《知识框架---必修Ⅱ《遗传与变异》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《知识框架---必修Ⅱ《遗传与变异》.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、高中生物知识框架必修遗传与变异、遗传遗传因子的发现孟德尔遗传定律： 常用的遗传学材料：豌豆、玉米、果蝇等 有关概念：交配类、代类、性状类、基因类。 分离定律：适用范围、实验过程、结果（F1.F2）、解释（假说遗传图）、验证、定律、实验。 自由组合定律：适用范围、实验过程、结果（F1.F2）、结果分析、解释、验证、定律。 孟德尔成功的原因：选材、先针对一对相对性状、统计分析、科学设计实验程序。 孟德尔遗传规律的再发现。基因在染色体上： 间接证据：基因和染色体行为的平行关系萨顿假说 直接证据：果蝇眼色的遗传。 孟德尔遗传规律的解释：由减数分裂时染色体行为决定，基因随着染色体走。伴性遗传： 性别决定
2、方式与性别的遗传 伴性遗传：定义、类型、特点及判断方法。基因的本质： 遗传物的确定 基本思路、遗传物质应具备的特点DNA是主要遗传物质 肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验 (DNA是遗传物质) 病毒的拆开和重建实验(RNA是某些部分病毒的遗传物质) DNA的复制：方式（证据）、过程、特点、条件、精确复制的原因、场所。 基因：定义、与DNA染色体的关系、基因的结构。基因的表达： 转录：定义、过程、条件与复制的比较（相同点，不同点）、场所。 翻译：定义、场所、遗传密码（定义，个数，碱基数，读取方向和方式）、三种RNA、过程。基因与性状： 中心法则：内容、应用。 基因控制性状的途径、变异定义
3、，类型可遗传变异: 基因突变:实例、定义、意义、诱变因子、特点、诱变育种。 基因重组:定义、类型、意义、杂交育种。 染色体变异: 染色体结构的变异:增添、缺失、易位、倒位。 染色体数目的变异: 个别染色体的增加和减少 成倍增加或减少: a染色体组:定义、果蝇的染色体组成 b二倍体，多倍体的概念、多倍体的形成、判断、多倍体育种 c单倍体:定义、成因、育种人类遗传病:定义、类型、世界、调查方法、监测和预防人类基因组计划及影响、基因治疗。、应用 杂交育种：定义、过程、原理（注意：从F2开始选择）、优点。 诱变育种：定义、诱变剂、过程、原理、优点 单倍体育种与多倍体育种：过程、原理、优点 基因工程育种：定义、工具、应用、安全性、进化 物种形成理论简介：神创论、进化论（用进废退学说、自然选择学说） 自然选择学说：解释模型、科学性、局限性。现代生物进化理论 种群是生物进化的基本单位：种群的概念、判断方法、基因库、基因频率、进化实质 突变和重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向：影响基因频率的因素、自然选择的作用。 隔离导致物种形成：物种、隔离（地理，生殖）、物种行成过种 共同进化与生物多样性：多样性的层次、原因 说明：进化的内因、外因、动力、方向、适应性的形成、人工选择、抗药性的形成