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1、第 课时课 题平方根练习时 间学 习目 标1、经历平方根概念的形成过程，了解平方根的概念，会求某些正数（完全平方数）的平方根.2、经历有关平方根结论的归纳过程，知道正数有两个平方根，它们互为相反数，0的平方根是0，负数没有平方根.学习重点平方根的概念.学习难点归纳有关平方根的结论学习方法导 与 学 设 计自 主 学 习 活 动 设 计师 导 设 计自主探究平方根（一）1、求下列各数的算术平方根：（1）81 （2）0.04 （3） （4）2、是_的算术平方根；是_的算术平方根。3、一个数的算术平方根是它本身，这样的数是_。4、若有意义，那么的取值范围是_。5、的算术平方根是（ ）A. 4 B.
2、2 C. 4或2 D. 以上均错6、如果一个数存在算术平方根，那么（ ）A.它的算术平方根只有一个，并且是正数 B. 它的算术平方根一定小于它本身C. 它的算术平方根必是一个非负数 D. 它的算术平方根不可能等于它本身7、求下列各式的值：（1） （2） （3） （4）8、已知，求的值。平方根（二）1、利用计算器，求下列各数的值（结果保留4位有效数字）：（1） （2） （3） （4）2、比较下列各数的大小：（1） （2） （3） （4）3、将一个正数扩大到原来的100倍，则它的算术平方根_。4、若，则，。5、若， ，则的值等于_。6、与最接近的两个整数是_。7、的整数部分是_，小数部分是_。8、国际比赛的足球场长在100米到110米之间，宽在64米到75米之间，现有一个长方形的足球场，其长是宽的1.5倍，面积是7560平方米，问这个足球长是否能用作国际比赛吗？教学反思学生在运用被开方数与算术平方根的规律时，不够熟练。课后反思花庄中学自主学习导学案姓名：学科：时间：