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1、综合实践活动校本化课题资源的开发与研究课题计划综合实践活动校本化课题资源的开发与研究课题计划“综合实践活动校本化课题资源的开发与研究”就是在校本课程中开发综合实践活动课程资源，从而培养学生自主学习，自主探究，自主解决问题，提高学生的搜集信息、整理资料、动手实践等各方面的综合能力，最终实现综合活动校本化。具体计划如下：一、研究目标1.加强综合实践活动教教师学科专业知识学习，自自主学习与集体研讨相结合合，使综合实践活动教师实实施能力有效增强。2.通通过教学实践和方法研究相相结合，使教师人人都能对对综合实践活动的活动主题题进行具有一定科学性和艺艺术性的活动设计，能上好好综合实践活动主要课型，并能至少
2、对针一个课型进进行深入研究，取得成果，实现理论和能力共同提升升。3.结合已开发综合实实践活动教材，开展常态化化、精细化实施相关方法的的研究，初步解决课程实施施中缺方法，少师资，费精精力等问题。4.通过观摩摩研讨，打造精品活动主题题和各课型教学案例。5.通过学生的有效参与提升升活动实施的有效性，促进进学生综合能力的提升。66.探讨特色校园文化建设设背景下综合实践活动的实实施途径。通过综合实践课课程资源的开发与活动实施施，推动我校特色校园文化化建设。7.通过探索如何何细化综合实践活动过程性性评价并使之与学校整体评评价体系有机整合，改变综综合实践活动“评价指标宽宽泛、评价机制操作性低”的问题。二、研
3、究内容11.针对综合实践活动实施施中“粗放实施，浅尝辄止止”的问题，开展以研究性性学习、劳动与技术教育、社会实践与社区服务领域域为侧重点及其整合实施的的活动指导策略研究；进一一步探索综合实践“开题课课”、“方案制定课”、“方法指导课”、“成果展展示课”三大课型的课堂指指导策略，总结提炼适合不不同课型的实施方法。2.针对综合实践在组织学生生具体活动中“盲目指导，缺乏针对性；活动方式单单一，动辄网络查询、调查查访问”而导致实施主体即即学生活动低效的问题，开开展关于指导策略和活动方方式的科学性、多样性的研研究，通过教师指导方法的的提高促进学生的有效参与与提，升活动实施的有效性性。3.针对综合实践活动
4、动“评价指标宽泛、评价机机制操作性低”的问题开展展研究，探索如何开展过程程性评价、多元评价，如何何细化评价指标，如何通过过改进评价表填写形式减化化评价给教师带来的负担，如何使综合实践活动评价价与学校整体评价相整合，使评价更具实效性、激励励性、规范性和可操作性。三、研究方法以“案例研研究法”、“经验总结法”为主，辅之以调查研究法法、归纳法、文献法等等。即在各项子课题的推进中中，边实施边研究及时总结结经验、应用于实践，检验验成果。在课程资源开发、实施策略，逐步实现学习习策略体系的构建与应用。主要做法：以课程实施为为载体，定期开展主题研讨讨活动。本课题团队成员根根据承担子课题开展研究，通过指导学生开
5、展实践活活动中有重点地获取一手资资料，进行整理，与综合实实践活动理论学习相结合，每月对研究情况进行交流流，由组长根据研究进展结结合学校在综合实践活动学学科的具体实际统一安排部部署，展开活动。活动形式式以观摩课、研讨会、经验验交流为主，活动要求主题题明确，共性、针对性、实实效性强，全体成员积极参参与配合，做到有实践有反反思，形成良好和谐的专业业团队氛围。四、人员安排排及分工课题主持人：丁xxx课题组成员：xx指导导小组组长：xx副组长：焦xx成员：郭xx题题题开题报告、中期报告、结题总报告及相关结题材材料的撰写审核：丁玉玲、焦自花、刘文霞不再参与与案例论文的撰写）1.教教材编写（3月20日）刘刘
6、xx（编写日照之旅教材胡xx（编写日照照历史探究教材左xx（编写竹竿舞校本教材材郭xx（审核美食校校本课程）焦xx（审核日照名人课程王xx(编写日照名人)庄xx（编写日照特特产教材（黑陶绿茶海产产品等）费xx编写节日日课程（春节元宵节三八八节）（可以提供一部部分现在材料）李xx编写写版上秀校课程（起源源发展技法等）许xx（整整理蓝色科技校本课程（汉汉诺塔七巧板九巧板华华容道等）（可以参照编写写的教材）路xx编写龙龙山文化之探究刘xx编编写海之韵（与海有关关的传说民谣风俗等）（学学校楼道文化中有一部分）金xx编写生命教育（动物篇植物篇绿色体育育（体育老师提供）（可以以提供一部分动植物内容）孙xx
7、（编写女工课程程（纸剪纸布艺）陈xxx（编写日照港文化（历史发展现状未来等等）尚xx（审核女工课课程丁xx审核日照港港文化校本课程于xx（审核黄色乡土课程）于xxx（审核黄色乡土课程）2撰写教学案例1篇（4月中旬）描述在你的的校本课程课程中体现如何何进行综合实践活动的，如如何引导学生通过调查了解解、汇报交流、探索体验的的，并在案例后说明你的做做法。3.撰写课题论文（4月下旬）如：谈（扎扎染校）校本课程与综合实实践活动的融合综合实实践活动校本化之我见谈综合实践活动课程校本本化资源的开发等4.整整理教学反思（随笔）等过过程材料（4月底）5.材料的收集校稿装订：(5月中旬)费xx：红色色节日课程收集校稿编辑装装订宋xx：橙色音乐课程程收集校稿编辑装订路xxx：黄色乡土课程收集校稿稿编辑装订金xx：绿色生生命课程收集校稿编辑装订订（动物植物绿色体育）李李xx：丹青美术课程收集集校稿编辑装订许xx：蓝蓝色科技课程（思维潜能）收集校稿编辑装订孙xxx：紫色手工校本课程的收收集校稿编辑装订刘xx：教学案例的征集编辑美化化装订胡xx：教学反思（教学随笔）的征集编辑美美化装订王xx：课题论文文的征集编辑美化装订