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1、20132014学年五年级语文第一学期期中检测一、看拼音写词语: （10分）j p w yn j sng gu l sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( )fi b go ji fn f xio xn y y( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音，打“”；（3分）充满（chn cn） 踮脚（din din） 湖畔（bn pn）衰老（i shui） 千丝万缕（l l） 操纵（zhn zn）三、把四个字的词语补充完整。（5分）呕心（ ）血 颇负（ ）名 星罗棋（ ） 风（ ）雪压安然无（ ） 不（ ）争（ ） 千（ ）一律 络（ ）不（ ）四、比一比，再组词。（4分）魂（
2、 ） 嫌（ ） 鳃（ ） 钩（ ）魄（ ） 谦 （ ） 腮 （ ） 钓（ ）五、按照课文把下列句子补充完整。(8分)（1）悠悠天宇旷， 。（2）江南几度梅花发， 。（3）欲要看究竟， 。（4）书 ，善读之可以 。（5）读书有三到，谓 、 、 . 。六、按要求填空。 1按查字典要求填空。（4分） “藕”字是 结构，用部首查字法先查部首 ，去掉部首第十一笔是 。用这个字可组成词语 。2选词填空。（4分） 囫囵吞枣 牵肠挂肚 悲欢离合 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运
3、遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。3选择关联词语填写在下面句子的括号里。（3分）不但而且 因为所以 只有才 如果就（1）王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。（2）人的一生，全靠奋斗。（ ）奋斗，（ ）能成功。（3）（ ）我回家乡，（ ）一定去看看家乡的新水库。4按要求改句子。（8分）（1）你懂这个简单的道理.(改为反问句) (2) 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句） (3)小树苗在风中摇摆。（改为拟人句） （4）如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市的广场。（缩句） 七、课内阅读旁的花，大抵是春暖才开花，她却
4、不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（1）用“ ”划出梅花秉性的句子。（2分）（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分） （3） 你能写出“岁寒三友”是指哪三种植物吗？（3分）八、课外阅读想做橡树的比尔盖茨比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。 比尔盖茨上小学时，一本世界
5、百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考？”“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门
6、别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。 一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔盖茨坚定地说。（1）认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2分） （2）用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（3分） （3）根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（2分） 形容名气很大。（ ） 一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。（ ）（4）读句子，用划线的词语再写一句话。（2分） 与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树。 （5）请你说说“因为他从小就立下了一个志愿要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。2分） （6）比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（3分） 九、习作。（30分） 提示与要求：http:/ 2.注意把事物的特点写清楚。3、合理运用一些说明方法。5