《24有理数的加法（二）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《24有理数的加法（二）.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、24有理数的加法（二）教师寄语有理数的加法是最基本的运算，希望同学们都能学好这一知识学习目标理解有理数加法的运算律，并能熟练运用运算律简化运算知识点：有理数的加法运算律（1）加法交换律： （2）加法结合律： 在运用运算律时，一定要根据需要灵活运用，以达到简化的目的，通常有以下规律：（1）互为相反数的两个数先相加“相反数结合法”（2）符号相同的两个数先相加“同号结合法”（3）分母相同的数先相加“同分母结合法”（4）几个数相加得到整数先相加“凑整法”（5）整数与整数，小数与小数先相加“同形结合法”随堂练习：一、选择题：1、若x= 5，y的相反数是5，则x+y的值为（ ）A、0 B、-10 C、10
2、 D、0或-102、如果a=10,b=12, 且ab，那么a+b=( )A 、-2或-22 B、 2或22 C 、-22或22 D、-2或2二、计算题：3、-13+0 4、-3.5+（-6.1）5、（-31）+19+（-5）+31 6、7、-3.8+（+2.7）+（-0.43）+（+1.3）+（-0.2）8、（-2.5）+(-3)+(-1)+3+(-1) 9、（-2）+4+（-6）+8+（-98）+100三、解答题：10、有一批食品罐头，标准质量为每听454克，现抽取10听样品进行检测结果如下表（单位：克）听数12345678910质量44445945445945445444945445946
3、4这10听罐头的总质量是多少？基本解法：简便方法：提示超过标准质量用正数表示，不是标准质量用负数表示，从而把大数变为小数课后作业：1、计算下列各题：（1）-0.7+（-0.4）+1+（-0.3）+0.5（2）+15+（-20）+（+28）+（-10）+（-5）+（-7）2、红新中学一星的收入和支出情况如下：+853.5元 +237.2元 -325元 +138.5元 280元 -520元 +103元这一星期红新小学是盈余还是亏损，并算出盈余或亏损了多少元【中考真题】（呼和浩特2006年中考试题）某一次区级的数学竞赛中某校8名参赛，学生的成绩与全区参赛学生数学平均分80分分别为5 ， -2 ， 8 ， 14 ， 7 ，5 ，19 ， -6则该学校参赛学生的数学平均成绩是（ ）A、 80分 B、84分 C、85分 D、88分3