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Unit9 Festival教学反思 本节课是一节四年级Unit9 的第一课时,在设计本节课时,我先让学生复习以前学过的节日,然后利用大屏幕展示部分学生的复习情况,并让其他同学跟他读,达到全班复习的效果,充分激发学生的学习兴趣,在课前预习时让学生上网了解课文中的节日有什么样的传说、是如何庆祝的。这样学生对于课文的词组有比较的理解。上课时采用四人合作一起读课文,不会的可以请教四人一组中的成员,达到兵教兵的目的,减少老师无谓的劳动,学生学起来可能也更大胆一些。在巩固环节采用四人一组玩的剪刀石头布游戏,充分调动学生的积极性,学生在玩中大胆地说,使本节课显的比较成功。 但在讲的过程中,也发现了一些问题,就是我们的学生在上课过程中显得比较胆小,不善于表现自己,回答问题不积极,使课堂气氛有些低落,在以后的教学中,尽量在这方面给学生提供展示的平台,从而提课堂效率,也使学生的口语水平再上一个台阶。