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1、自主创新课课题：交响乐器概述课时：1课时教学目标知识目标：1、了解各类乐器的声音、音响特点及在乐队中的作用。2、了解交响乐队中四类乐器的产生及发展。能力目标： 使学生了解交响乐队中的各种乐器。情感目标： 使学生喜爱交响乐队，喜爱各种乐器。教学难点 了解各种乐器的声音特点。教学策略 教法选择：引导法、启发法、问答法、欣赏法、对比分析法、讲述法。学法引导：进行资料的收集与整理，主动参与交流和讨论，并能提出个人体会和见解。课堂组织形式：灵活运用教学方法，激发学生的兴趣，面向全体学生，注重个性发展，建立平等互动的师生关系。教具运用：多媒体及相关教具。课程资源开发利用：充分利用教材，运用书籍、音像资料进
2、行必要的补充，增强教学效果。教学过程1、通过欣赏短片来了解铜管乐、木管乐、弦乐、打击乐的产生及 发展变化，并了解音色的特点。如，铜管乐器“活塞”的原理；木管乐器各键及连接杆的问题等。2、交响乐队中乐器的种类铜管乐器： 小号，短号、长号、圆号，中音号，大号。木管乐器： 短（长）笛，单簧管，双簧管，大管，萨克斯管、巴松等。弦 乐器： 小提琴、中（大）提琴、低音提琴、钢琴等。打击乐器： 大鼓、小鼓、镲、定音鼓、木琴、钢片琴等。3、各种（类）乐器的发音原理及特点铜管乐器： 通过活塞改变气流的震动长度而发声。音色明亮，音量较大。木管乐器： 通过簧片振动发声，音量较小，擅长演奏流畅、欢快乐段，音色柔和。弦乐乐器： 可用手拨和用弓拉两种方式演奏，乐队中数量最多，可独奏、重奏及合奏，多表现凝重、辉煌的主题。打击乐器： 体现作品的节奏，通常分为有固定音高的打击乐器和无固定音高的打击乐器。4、通过欣赏交响乐威风堂堂进行曲及交响幻想曲巫师的徒 弟来进一步感受各类乐器的音色特点及艺术效果和作用。5、课堂小结：了解交响乐队中的乐器更有利于欣赏和理解各类的音乐作品，有利于感受作品的内涵。