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1、三年级体育个性课教案授课教师：钟毓强 班级：三（1）班 人数：47人 时间：2010年10月学练内容各种方式的单、双脚跳学习目标（水平二）运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。运动技能目标：掌握几种单、双脚跳的方法。心理健康目标：在学习中充分展现自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。课前活动游戏超市活动意图激发学生学习体育的兴趣，把学生的兴奋点恰当地引入或延伸到课堂中去。程序教学内容教师活动学生活动教学意图与组织激趣引入1、课堂常规1）整队集合2）师生问好3）导入本课2、动物模仿操1）鸭子2）小鸟3）猴子4）蛇5）小兔6）青蛙1、开课导言；2、宣布本课内容及注意事项；3、教
2、师用语言提示学生模仿动物的叫声；4、教师与学生以儿歌形式进行练习；5、教师领做，口令洪亮并有节奏感。1、快速集合；2、注意力集中，做到快、静、齐；3、认真听讲，仔细思考；4、学生精神饱满模仿老师的动作.目的：师、生一起热身。让学生在愉悦的氛围中，达到热身的目的。1、组织： 四列横队要求：1、认真听讲2、注意力集中，精神饱满学习体验交流探究1、自主模仿蛙跳练习2、立定跳远学习动作要领：两脚左右分开，跟肩同宽，起跳时，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，两臂向前摆，同时两脚用力蹬地迅速向前跳出，双脚同时脚前掌着地，并两腿自然轻巧落地。1、指导学生散点进行蛙跳练习；2、请优秀学生进行示范；3、进
3、行点评。4、教师简要讲解立定跳远的动作要领，并做示范。5、引导学生进行练习；6、请优秀学生进行示范并做点评；7、引导学生跳越橡皮筋练习；8、教师巡回观察，个别纠正指导。1、在教师的点拨下，进行尝试练习，要求动作逼真，想象丰富；2、认真仔细观看同伴的蛙跳动作。3、认真听教师的点评与讲解示范，并加以领悟；4、认真观看同伴的示范动作，并结合教师的点评，对照自己的错误动作进行改正；1、组织： 散点 2、组织：散点3、 组织:散点要求：1、认真练习想像丰富；2、动作到位逼真。程序教学内容教师活动学生活动教学意图巩固发展 1、跳越接力游戏规则： 学生分成人数相等的四组，教师的口令一响，每排排头同学迅速跳越
4、橡皮筋，接着跳回来，用手击拍第二位同学，以此类推，那组先完成者为胜。1、讲解游戏的规则；2、准确示范；3、引导学生进行比赛。1、认真听讲，并仔细观看教师的示范动作；2、进行比赛3、遵守规则，注意安全。1、组织：散点要求：1、态度认真，动作到位；2、安全有序。恢复身心交流分享1、 游戏：庆丰收2、 小结本课、师生互评3、 归还器材、爱护环境1、 组织学生游戏2、 组织学生相互交流、贴评价卡3、 安排归还器材，打扫场地1、 认真游戏、注意安全。2、 开心地和教师一起交流，积极参与自评、互评。3、 归还器材、打扫场地。让学生在音乐声中体会成功的乐趣，放松身心，结合环保教育，让学生归还器材、清理场地。