小学语文二年级课内阅读题和读写结合(已排版)Word编辑.doc

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1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！1.找春天春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，（ ）掉棉袄，（ ）出家门，（ ）向田野，去（ ）春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑1 阅读文章并填空。2 用“”划出文中的比喻句。 3. 为什么说春天像个害羞的小姑娘？ 。2古诗两首1.下面的诗句分别描写了 四个季节的景象，请用直线把它们连起来。停车坐爱枫林晚 春草色遥看近却无 夏映日荷花别样红 秋北风吹雁雪

2、纷纷 冬传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！2.读诗意写诗句。（1）野火是不能把原野上的小草烧尽的，因为春风一吹，小草又会蓬勃生长。 （2）一个小孩奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。 3.的作者是 朝诗人 。 3笋芽儿 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着 1. 辨别这是谁发的声音。沙沙沙，沙沙沙 雷公公轰隆隆，轰隆隆 小燕子叽叽喳喳 春雨姑娘2.笋芽儿钻出地面看到了什么？请用 “ ”标出来。传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！3.想

3、一想，写一写。笋芽儿钻出地面。桃花红着脸对她说：“ 。”柳树摇着长辫子说：“ 。”小燕子叽叽喳喳地说：“ 。”4.小鹿的玫瑰花 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

4、 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1.选择合适的内容填空。玫瑰（ ）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。小鹿只能（ ）的躺在床上养病。花骨朵（ ）长大了。2.鹿弟弟认为玫瑰花白栽了是因为： 后来小鹿弟弟又认为玫瑰花没有白栽是因为：（

5、）A:小鹿弟弟看到了玫瑰花。B:美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。5.泉水泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水 ，像一面 。”泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水 ，喝饱了，你们能结出传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 。”泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声，正好为你清脆的歌声伴奏。”1.按原文内容填空。2.泉水都流过什么地方？ 3. 杜鹃花 镜子

6、果子 歌声4.仿写。泉水 看到 ，泉水说：“ 。”6.雷锋叔叔，你在哪里乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1. 给下面的词语找个意思相近的朋友。温暖 （ ） 四处 （ ）寻觅 （ ）传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！2. 把句子补充完整。哪里 ，哪里就有 。3. “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（ ）A：雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。B：在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。7.我不是最弱小的“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。萨

7、沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”1.从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护？用“ ”画出来。.萨沙是最弱小的吗？下面说法哪个是对的？（）A:是的，因为他年龄小，谁也保护不了。B:不是的，因为他能保护更弱小的，他是个勇敢的孩子。8.卡罗尔和她的小猫 卡罗尔一直想有一只小猫。 爸爸对卡罗尔说：“那我们就在报上登个广告吧。” 广告登出来了，是这样写的：“我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾好它。请问您有多余的小猫吗？传播优秀Word版文档 ，希望对您有

8、帮助，可双击去除！” 卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。她又把旧的软垫放在一个篮子里，就待在家里等起小猫来。丁零零，门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。他说：“我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。它叫洛洛。”这是一只黑白相间的花猫。 卡罗尔接过小猫，送走了小男孩。小猫喵喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我会照顾你的。”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还让它玩绒线团。 丁零零，门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫走进来。说完，她放下小猫，跟她妈妈一起走了。 不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的没个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。 卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了

9、。 打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。 晚上可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、衣柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。 爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一直小猫来。他摇着头，说：“太多啦！太多啦！这可不行，得想个办法。” 第二天，爸爸又在报纸上登了个广告：免费赠送小猫。请赶快来挑选。人们从四面八方赶来了。卡罗尔很伤心，整整一天，她都在和小猫告别。天快黑了，奶奶打来一个电话，叫卡罗尔帮个忙。卡罗尔出门的时候，家里还有三只小猫，等她回来的时候，一只小猫也没有了。 妈妈说：“我都给弄糊涂了，怎么把所有小猫全送人？我是想留下一条

10、的。传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！”卡罗尔眼泪都流出来了。屋里什么声音也没有了，冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。 忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。卡罗尔高兴地叫了起来：“啊！是伯洛！” 伯洛亲热地用婶子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。” 卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。1.按原文把句子补充完整。(1)小猫在钢琴上跳来跳去， 响成一片。(2)屋里什么声音也没有了， 的，连 的钟声都听得见。2.第一次广告登出来以后，卡罗尔家简直成了猫的王国。它们有的 。9.日月潭日月潭很深，湖水碧绿 。湖中央有个美丽的小

11、岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫 ；南边像弯弯的月亮，叫 。1.按原文填空。 2.用 “像 ” 写一句完整的句子。 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！。3.读了这段话，你脑中的日月潭是什么样子的？ 。10.葡萄沟葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。1.写葡萄多的词语是 。 写葡萄颜色美的一个词语是 。2.有哪些颜色的葡萄 。 3.仿写句子。春天来了，花园里的花都开了，有 。4.短文划线的句子把 比作了 5.你能仿照上面的写

12、法介绍一下你家乡的特产吗？ 我家乡的 也很有名。 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！11.难忘的泼水节开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人们笑着，跳着，是那么开心。 1.第一段总共有（ ）句话，主要写了 和 互相泼水祝福。 2.用“一手一手”造一个句子 。12.北京亮起来古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。 1.找出这段话中的一对反义词。（ ）-（ ） 2.在括号里填上合适的

13、词语。一束束（ 灯 光 ） 一条条（ ）一道道（ ） 一盏盏（ ） 3. 为什么说“古老的故宫变得年轻了”？ 。传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！13.动手做做看法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。伊

14、琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。找例子写词语越想越生气 - 哈哈大笑 伊琳娜为什么会生气？ 3、朗志万听了为什么又哈哈大笑了？你是怎么想的？传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 4、想一想，伊琳娜听了朗志万的话，可能会怎么说？ 14.邮票齿孔的故事1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票根现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。

15、1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒，在发明家的身旁，一位先生手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋，野没有找到小刀，只好向每枚邮票求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”那个人想了想，从西装领带上每枚邮票取下一枚别针，在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便撕开了，而且撕得很整齐。阿切尔被哪个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔器造出来了。用它打过的正张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国政府部门立即采用了这种

16、机器。直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔器。传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！1、我会做一台机器 一（ ）邮票 一（ ）电扇 一（ ）小刀 一（ ）先生一枚枚 （ ） （ ） （ ）2、找出本段中的两对近义词（ ）（ ） （ ）（ ）3、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？ 4、请你用“立即”说一句话吧。 5、关于邮票的知识你还知道多少，与大家分享吧。 15.画风 宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。宋涛：传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！“谁能画风？”陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”赵小

17、艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见他在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中漂浮着。宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”陈丹说“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树.宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车呼呼地转。三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。1、这篇短文共有（ ）个自然段。2、请你找出文中的多音字，并把他们另外的音也写出来，并组词。 3、文中的小朋友画出了风，你喜欢谁画的风，把它抄写下来。 4、按原文填空传

18、播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！（ ）的小树 （ ）的雨丝 （ ）地转5、你还有别的办法画出风吗？试一试吧。 风，看不见也摸不着，但孩子们却把风画下来了。你看：红旗飘动、小树弯弯、乌云下洒着斜斜的雨丝这些不都留着风的影子么！1、 读一读，找一找，我能完成下面的反义词。 直- 上- 静-2、 你知道哪些地方留着风的影子吗？ 3、 我还有别的办法画风呢！ 16. 鲁班是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。传说伞就是他发明的。 很久以前没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳，传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着

19、荷叶玩。他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮。鲁班的妻子看见了，高兴地说：“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦想，做了许多次，终于造出了能开能收的伞。1、这篇短文的题目是。2、我会做，从文中选择合适的词语。非常能干而且又手巧的工匠（）想了很长时间，苦苦地想（ ）3、用“既又”说一句话 4、鲁班用什么做成的伞，请你用横线画出来。5、想一想日常生活中有哪些需要改进的地方。 17.雷雨 雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在 网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。传播

20、优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！1、越下越大越（）越（）越（ ）越（） 一声不响一（）不（）一（）不（）2、雨停了，雷声小了，（）。 池塘里水满了，（ ）。3、读读抄抄一条彩虹挂在天空。 蜘蛛又坐在网上结网了。 4、我会写黑沉沉 （ ） （ ） （）5、你知道彩虹是怎样形成的吗？ 18.最大的“书”一天，爸爸带川川去爬山，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！“叔叔，您在看什么？” “我在看书呢！” “哪里有书啊？”“岩石就是书啊！你看，这一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”川川认真地

21、说：“这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波纹的足迹，叫波痕；还有这写闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀”川川又问：“这上面有图画吗？”叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条鱼哩！”“这能说明什么呢？”“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去，就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨跟问底。叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，那里埋着煤炭，那里埋着铁矿.把着本书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”“太好了！太好了！”川川高兴地说，“等

22、我长大了，也要读懂这本最大的书！”1、文中的“它”指的是（ ），这是一本（ ）“书”。2、找出本段中的多音字，注音组词。传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 3、从“书”中我们还能看到什么？ 4、你能猜出川川长大后想干什么吗？ 19.要是你在野外迷了路太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。1、我们可以根据（ ）和（ ）辨别方向。2、写出下列词的近义词 指点（ ） 分辨（ ）传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！3、雪化得

23、快的那边是南面还是北面，这是为什么呢？ 4、文中还提到了哪些指点路的方法？ 5、你还知道哪些辨别方向的方法？请你写下来吧。 20.画家和牧童唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。传说有一次戴嵩的好朋友请他做画。画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定画一幅斗牛图。他一会儿浓墨淡抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。围观的看了纷纷称赞。“画得太像了，画得太像了，这镇是绝妙之作”一位商人称赞道。“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。“画错啦，画错！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这

24、时，戴嵩把牧童叫到跟前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错了？传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！”牧童指着画上的牛，:说“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛为把躯干蚊蝇的样子。您没有检过两牛相斗的情形吧？”戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指导。”1、戴嵩是怎样画这幅图的，请你用横线画下来。2、用“一会儿一会儿”说一句话。 3、写近义词沉思（ ） 夸赞（ ） 情形（ ）4、读了牧童的话，你觉得他是一个怎么样的孩子？ 5、想象一下，人们听了会说些什么？你想说什么

25、? 21.我为你骄傲一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。我拾起一块光滑的小石头，把它扔了出去。一不小心，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。他也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在便条上向

26、老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶的家门前，把信封投到她家的信箱里，我心里顿时感到一阵轻松。 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！第二天，我去给老奶奶送报纸。她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后一吃着饼干，一边继续送报纸。当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。打开信封一看，里面是7美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲。1、画出文中的比喻句。 像 像 2、你觉得“我”还可以采取什么样的方法来弥补这次过失？ 3、在生活中你遇到这样的事了吗？做了错事，应当怎么办？ 传播优秀Word版文档 ，希望

27、对您有帮助，可双击去除！4、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”? 22.三个儿子 三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在旁边的石头上休息。一个妈妈说：“我那个儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”又一个妈妈说：“我那个儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”另一个妈妈什么也没说。那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？”这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。这时，迎面跑来三个孩子。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。一个孩子唱着歌

28、，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”1、照样子，写词语传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 沉甸甸 （ ） （）（ ）2、画出比喻句，再仿写一句。 3、这三个孩子你最喜欢哪一个，说说你的理由吧。 4、 请用“_”画出另一个孩子的动作，并体会一下这些动作说明了什么？ 一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。1、 这段话是_结构。2、 我也能写这样的一段话。 传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，

29、可双击去除！ 23.玩具柜台前的孩子“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！售货员阿姨问他：“谁带你来的？”“妈妈。”阿姨看看他身后并没有大人，又问：“你妈妈在哪儿？”“在那儿！”孩子用手指向药品柜台。“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗？”男孩点点头，又专心地看起小汽车来。过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小兵，咱们回家吧！”阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧！”“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。孩子的妈妈叹了叹气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不宽裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买.