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1、幼儿园大班皱纹纸粘贴画活动花瓶一、活动目标：1、通过欣赏，让幼儿了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。2、学习、运用纸团、纸绳粘贴画的方法技能，创作装饰画花瓶。3、喜欢皱纹纸粘贴画，体验动手制作的乐趣，初步养成耐心细致制作的良好习惯。二、活动准备：1、黑色卡纸16张（幼儿已画好底稿花瓶图案），范例4张（欣赏）；2、课件PPT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、铅笔、剪刀人手一把；3、各色纸团、纸绳若干（幼儿课前已经制作好）。三、活动过程：1、感知材料，欣赏导入：（1）欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品（幼儿分为4组，每组一张范例）-提问：今天老师给你们带来了几张漂亮的画
2、，请小朋友们看一看、摸一摸这些画和我们平时的画有什么不一样？（是一幅粘贴画，画面是凸起的）-提问：这些画是用什么材料来粘贴的？ （皱纹纸纸团、纸绳等）-教师向幼儿介绍皱纹纸的特性及皱纹纸粘贴画的特点。2、出示课件，引导幼儿了解皱纹纸粘贴画中单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。（1）请幼儿观看图片，说出画面中表现的是什么内容？（2）请幼儿观察并讨论：-画面中物体各部分是用什么颜色的什么材料进行粘贴的？-材料粘贴的时候有什么规律？（综合采用纸团、纸绳进行粘贴画时，应利用这些富于色彩和纹理变化的材料特点，根据画面中点、线、面的呈现方式，巧妙利用材料进行设计。）3、探究制作方法并学习制作皱
3、纹纸粘贴画。（1）幼儿人手一份底稿，根据草图，讨论：-画面上哪里用什么颜色的纸团粘贴？哪里用什么颜色的纸绳粘贴？怎样粘贴？（2）引导幼儿自己动脑筋想一想制作过程。（3）幼儿观看课件，学习制作方法。4、幼儿粘贴，教师巡回指导。(1).提示幼儿注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。 ( 2.)粘贴顺序是先大后小，请幼儿注意纸团和纸绳排列的疏密、方向与画面的效果。5、教师带幼儿评析作品，帮助幼儿将他们在创作中获得的感性经验予以整理、归纳。你最喜欢哪幅画？为什么？（引导幼儿从构图、色彩和粘贴技能方面来说一说）-怎样搭配会更好，这张画和其他画有不同的地方？你觉得什么地方可以学的？6、作品展览。7、活动延伸：请幼儿利用所学装饰一下自己的卧室。