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1、专题六古代诗歌阅读考点技法突破古代诗歌主要类别与特点类别特点主旨例诗情感类送别抒怀诗设酒折柳多带“送”“别”写依恋与不舍表安慰与祝福陈担忧与思念送杜少府之任蜀州写出了诗人对将要远去蜀州的友人的勉励,一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀边塞征战诗格调昂扬多含“塞”“征”渴望建功立业抒写征战惨烈痛表山河沦丧十五从军征反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨山水田园诗白描衬托借景抒情钟情归隐田园热爱祖国河山表达高洁品质游山西村表达诗人对田园生活的热爱与向往羁旅思乡诗触景生情思乡怀人旅人羁旅之愁游子思乡之情征人念家之痛次北固山下表达诗人对江南水乡的热爱
2、和旅居外地时的思乡之情咏史怀古诗缅怀古人古迹借昔盛讽今衰悲叹壮志难酬抨击社会现实同情人民疾苦山坡羊潼关怀古抨击统治者压迫百姓的现实,表现对人民的同情哲理类咏物言志诗由物到人托物言志表达高洁志向展示生活思考评价世态人情望岳表现自己向往登上绝顶的壮志,表现敢于进取、积极向上的人生态度古代诗歌常见意象分类送别抒怀类意象长亭、谢亭、灞陵亭、南浦、杨柳、夕阳、日暮、酒、秋等“杨花落尽子规啼”中的“杨花”“子规”等意象都表示“离情别恨、凄凉悲伤”的意象,是用来表达“我寄愁心”的羁旅思乡类意象月亮、秋风、秋霜、衰草、梧桐、杜鹃、鸿雁、芭蕉、双鲤等“月如钩寂寞梧桐深院锁清秋”中的“月”“梧桐”等意象勾起了词人
3、的离愁别恨山水田园类意象明月、清泉、古寺、茅屋、柴门、桑麻、菊花、燕子、黄鹂等“枯藤老树昏鸦”中“枯藤”“老树”“昏鸦”三个意象,描绘了一幅深秋凄凉的图画咏物言志类意象竹、兰、菊、梅、柳、蝉、荷、月、松柏、冰雪、草木等“落红不是无情物,化作春泥更护花”中的“落红”“春泥”这两个意象表达关心民众、心系国家的志向边塞征战类意象旌旗、铁衣、宝剑、楼兰、天山、大漠、烽烟、长河、孤城、羌笛、琵琶、号角、箫笛等“千嶂里,长烟落日孤城闭”中的“长烟”“落日”“孤城”等意象展示出塞外风光,渲染战时的肃杀气象咏史怀古类意象骊山、赤壁、汴河、淮水、陵墓、祠庙、乌衣巷、乌江亭、南唐、后蜀、吴钩等“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”中的“二乔”意象象征国家命运2 / 2文档可自由编辑打印