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靖边四小课改实验班导学案课题 图形分类（三角形的分类）学习目标1. 通过度类，对已学过的一些图形实行整理归类，了解平行四边形的不稳定性和三角形的稳定性。2. 通过度类活动，理解直角、锐角、钝角、等腰和等边三角形的特点。学习准备 数学学具里三角形和平行四边的制作棒 学 案导 案自主学习 活动一：回顾已学图形。 看书22页回答下面问题 我们已学过的图形有：_、|_、 _ 、_ 、_、 _ 、 _ 、_ 、_。 活动二：课本22页这些图形每一步分类的依据是什么？ 第一组：_ 第二组：_ 第三组还能够怎么分？ 活动三：我们已经学过了哪些角呢？ 我学过了_角、_角、_角、_角、_角。 合探展示 活动一：看课本23页的实践活动第1题。1、生活中那些地方运用到了三角形和平行四边形？2、拿出制作好的三角形和平行四边形拉拉，发现了什么？3、现在你明白生活中这些东西分别运用了三角形和平行四边形的什么特性吗？小结：三角形具有_性，平行四边形具有_性。活动二：课本24也帆船里的三角形进行分类。活动三：两条边相等的三角形、三条边相等的三角形叫什么名字呢？检测反馈 1、课本24页找一找，填一填。 2、课本25页填一填，练一练。巩固延伸 课本26页第2题。知 识盘 点 本节课你又结实了哪些新的图形朋友呢？还学到了什么知识呢？