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1、电子琴社团计划（文章一）：电子琴社团活动计划 电子琴社团活动计划 （一）、指导思想： 音乐带给人们的想象是无穷无尽的。优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进孩子智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。
2、 电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识；而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。 根据现学员的能力情况与孩子的年龄特点，本学期将在原有的基础上，让孩子进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法，并在学员不久的将来顺利地进入到高深的音乐中去。 （二）、活动安排： 周次活动内容: 第一周：复习（1）、复习上学期所学的乐理知识：小节线、终止线等。（2）、复习巩固上学期所学内容，进一步提高兴趣。 第（二）、三周：节奏练习手指练习（1
3、）、巩固右手弹奏技能。（2）、学习三拍子的弹奏技巧。 第（四）、五周：乐曲：排钟（1）、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。（2）、练习三拍子的弹奏。 第（六）、七周：手指练习乐曲：公主圆舞曲（一）（1）、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。（1）、提高乐感、节奏感。 第(八)、九周：乐曲：公主圆舞曲(二)（1）、继续学习弹奏乐曲，注意弹奏时保持节奏的一致性。 第（十）、十一周：练习曲：穿过树林（1）、学习认识八分音符。学习弹奏有八分音符的曲目。（2）、通过乐曲练习，提高兴趣。 第十（二）、十三周：乐曲：十个小印第安人（一）（1）、通过练习，继续学习弹奏有八分音符的乐曲。 第十（四）、十五
4、周：乐曲：十个小印第安人（二）（1）、继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的平稳。 第十（六）、十七周：总复习（1）、能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确。（2）、进一步掌握三拍子与有八分音符的乐曲。（文章二）：电子琴社团活动计划 (2、 红墩界中心小学电子琴社团教学计划 （一）、指导思想 ： 为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴社团小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。 （二）、学生情况分析： 本学期电
5、子琴兴趣小组的成员由三到六年级同学组成，大部分的同学都是初次接触电子琴，基本没有音乐基础知识。但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。 （三）、活动目标： 丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。 1认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1-7的位置 2让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 3认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 4右手能熟练弹奏指定的简单曲子。 （5）、初步接触五线谱
6、，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。 （6）、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。 （7）、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 （四）、活动措施： （1）、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。 （2）、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。 （3）、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 （五）、活动时
7、间安排：每周周三下午。 （六）、活动地点：音乐教室 （七）、具体活动安排： 2xx年2月28日（文章三）：电子琴活动计划 2xx年东孚中心小学乡村学校少年宫 电子琴 社团活动计划 为了更好的激发学生学习电子琴的兴趣，提高学生的音乐素养和演奏水平。结合电子琴兴趣小组每个成员的具体情况，因材施教，特制定以下教学计划。 （一）、创设优美教室，注重环境育人 美的环境，孕育美的人。美化教室。在这样美的氛围内，学生的心灵会得到净化，艺术修养会得到提高。 （二）、互帮互助，培养学生合作精神。 为了使电子琴小组的成员团结有爱，共同进步，我根据学生的性格特点和演奏程度，把学生分成小组，并选一名演奏水平高、组织能
8、力强的学生担任组长，负责管理纪律，并督促学生练琴。 （三）、教学目标 初级：（1）、能够进一步加强认识五线谱，并能根据键盘准确找出音符的位置，能初步根据五线谱弹奏所学曲目，（2）、让学生保持良好的演奏姿势，并学会正确的演奏技巧。 中级：（1）、掌握连音、跳音、三连音、小琶音的演奏技巧，并能在乐曲中运用自如。 （2）、弹奏时力度要均匀，节奏稳、不中断，能够流畅的演奏乐曲。高级：（1）、掌握几种调式的音阶、琶音、和旋的演奏技巧，并能视奏一些简单的乐曲。 （2）、能够根据每首乐曲的情绪要求和自己对乐曲的理解感悟，有感情 的演奏乐曲。 （四）、根据每个学生具体情况，制定学期教学内容。 （1）、 以练习基本功为主，根据学生的学习程度教材分别选择多首少儿歌曲。 （2）、根据每个学生的性格特点和个性，选择学生喜欢的通俗易懂的歌曲。 （3）、对学生所弹奏的乐曲进行细致的感情处理，指导学生熟练、投入、有感情的演奏。 以上是我这个学期的教学计划，并根据教学中的实际情况进行灵活机动的处理。 在以后的电子琴教学生涯中，我还需努力学习先进的教学方法，和学生同学习，共努力，争做一名优秀的特长辅导教师。 （五）、活动训练时间：每周（二）、周四下午 16:0018:00 ； 周六上午 9：0011:00 （六）、活动训练地点：电子琴教室 （七）、活动训练教师： 林秋婷