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1、反问句与陈述句互改,千阳县崔家头中心小学 白元元,想一想：,反问句有什么特点？ 例如： 1、我难道不知道这个答案是正 确的吗？ 2、我怎能甘当落后呢？,反问句的特点：,定义：它不同于一般的疑问句，它是用疑问的形式，来表示肯定或否定，答案就在问句之中。 特点：只问不答，问中有答。 种类： 第一种：用否定的形式，表示肯定的内容； 第二种：用肯定的形式，来表示否定的内容。 作用：加强语气，发人深省。,比一比：,1、我难道不知道这个答案是正确的吗？ 2、我怎能甘当落后呢？,我知道这个答案是正确的。,我不能甘当落后。,（表示肯定的内容）,（表示否定的内容）,反问句改为陈述句的方法：,1、去掉反问词“难道
2、吗”或“怎么呢”。 2、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。 3、把“？”改为“。”。 4、把句子整理通顺。,专项训练：,1、再说，又有多少人能够去居住呢？ 再说，没有多少人能够去居住。 2、我们难道不应该热爱祖国吗？ 我们应该热爱祖国。,陈述句改为反问句的方法：,1、加上反问词“难道吗”或“怎么呢”。 2、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。 3、把“。”改为“？”。 4、把句子整理通顺。,专项训练：,1、这种美，是种惊险的美。 这种美，难道不是种惊险的美吗？ 2、空气对我们来说是宝贵的。 难道空气对我们来说不是宝贵的吗？,陈述句与反问句互改的方法：,1、加上或去掉反问词“难道吗”或“怎么呢”。 2、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。 3、把“。”改为“？”或把“？”改为“。”。 4、把句子整理通顺。,综合训练：,按要求改写句子。 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 改为反问句： 改为感叹句： 改为疑问句：,