等边三角形练习提高(5).doc

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1、等边三角形提高训练等腰三角形1、若AD平分BAC,ADBC,求证ABC为等腰三角形。2、若AD平分BAC,AD平分BC,求证ABC为等腰三角形。3、若AD平分BC ,ADBC,求证ABC为等腰三角形。4、如图,在等边ABC外取一点D,使AD=AC,连接CD,交AB于F,点E在CD上且AC=CE,求证:3EAB=DAE。5、如图,在ABC中,B =C,点D在BC上,BAD=50,AE=AD,求EDC的度数。6、.在ABC中,AE平分BAC,AC=AB+BE,求证:B =2C7、.在ABC中,ADBC于D,CD=AB+BD,求证:B =2C8、等腰三角形中,一边长4,另一边长为9.,求等腰三角形的

2、周长。9、等腰三角形中,两内角的比为1:4,求等腰三角形顶角的度数。10、等腰三角形中,一腰上的高与另一腰的夹角为60,求等腰三角形底角的度数。11、等腰三角形中,一腰上的中线把周长分成18cm和27cm两部分,求等腰三角形的腰长等边三角形基本图形:等边三角形ABC和等边三角形ADE,点D在BC边上或BC延长线上运动,请思考以下几个问题:当点D运动时,有没有始终保持全等的三角形;有没有角平分线;CA、CD、CE之间有何数量关系。变式:1、如图,ABC为等边三角形,D在BC边上(或BC延长线上),边DE与ABC的外角平分线交于点E,CE=BD。求证:ADE为等边三角形2、如图,ABC为等边三角形

3、,D在BC边上,边DE与ABC的外角平分线交于点E,CACDCE。求证:ADE为等边三角形3、如图,ABC为等边三角形,D在BC边上,ADE60,边DE与ABC的外角平分线交于点E。求证:CACDCE;(两种方法)若点D在BC边上运动时,CA、CD、CE三条线段的数量关系是否发生变化?请下结论,并证明。4、如图,点A(2,0),点D(0,4),分别以OA、AD为边作等边AOB和等边ACD.求点B到点C的距离;若DAB10,求ACB的度数;点P为轴上点A右侧一动点,连PB,以PB为边在第一象限作等边PBM,延长MA交轴于N,当点P运动时,下面两个结论:为定值;为定值,其中只有一个结论正确,请判断正确结论求出其值并证明。 5、已知,点A、点B关于轴对称,且AB=BC.求证ABC为等边三角形;若点A(5,0)、点E(2,n),连接AE,以AE边构造等边AED,求点D关于BC对称的点F的坐标;在的条件下,点G与点E关于轴对称,连接GF交BC于点P,求的值;在的条件下,点E在BC上运动,当点E的横坐标为何值时,=54、如图,点C是线段AB上的任意一点,分别以AC、BC为边在直线AB的同侧做等边ACD和等边BCE,AE、CD交于M,BD、CE交于N,求证AEBD求证MNAB求证CK平分AKB求证EKB的度数探究:KE、KB、KC之间的数量关系并证明。4

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