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1、拉片练习,俺爹俺娘 焦 波 作品,关于纪录片分析的模式,先列出理论点（何种题材、主题；结构和节奏如何；细节、表现手法、解说词是如何等） 再联系片子，分析各个理论点（主要在看片的时候做记录，哪个情节、哪个画面、哪个细节能够体现出你列的情节点） 最后自我发挥一些（这是可以讨彩的一点，你可以发表你自己的独特看法。）,分析点一,一、题材。 它属于什么题材？ （提示：历史性，现实性，历史和现实性结合） 它的题材是否具有历史性，普遍性，可看性。 如果有可看性，请联系片子，从片子里找出反映“人物性格”、“情节变化”、“煽情”的画面。,分析点二,二、主题? （提示：它的主题是“亲情”。） 请从片子里找出能表现
2、下面三点的情节或者画面： 1、爹娘的相濡以沫 2、爹娘对我的恩情 3、我对爹娘的感恩。,分析点三,三、结构 （提示：它主要按时间的发展顺序来安排结构） 片子里主要是怎样来表现时间是在发展的？ （提示：解说词，旁白，以及人物外貌等画面）,分析点四,四、细节 分别从片中找出以下细节，并且分析其作用。（提示：一般细节的作用为刻画人物性格;展示人物情感和内心;揭示主题;交代环境;推动情节发展） 动作细节，神态细节，物件细节，环境细节。,分析点五,五、节奏 本片为以下何种节奏？ 平稳.流畅.对比.重复.跳动.凝滞.停顿,分析点六,六、其他： 解说词，采访，拍摄，叙事技巧,一、题材,俺爹俺娘的题材与华氏9
3、11、北方那努克、可可西里、意志的胜利的历史性题材不同。 它属于现实性题材。（先列出题材，接着联系片子分析题材） （1）具有普遍性：表现父母之爱的伟大，能够引起共鸣。 （2）具有可看性： A、片中的爹娘比较有个性，有特点，很吸引人。 联系片子：俺爹喜欢背诗，背错的时候还自嘲的笑笑；第一次拍 片子的时候，爹娘拘谨的很可爱，都不会走路了。 B、情节真实，并且富有戏剧性变化。 联系片子：俺爹从不赞同我摄影，到纠正别人应该说“聂影”而不是照相；众人瞒着娘爹已经去世的事实。 PS：可以将“好题材的七大特性”套用进来，一一对应的联系片子即可。,二、主题,亲情。（先列出何种主题，接着联系片子分析主题。） 包
4、括爹娘的相濡以沫，爹娘对我的恩情，我对爹娘的感恩。 联系片子： 爹娘的相濡以沫：两位老人一辈子相扶相持走过了几十年。 爹娘对我的恩情：爹为了供我读书去做非常幸苦的工作，将自己好的粮食换掉。 我对爹娘的感恩：赡养爹娘，为他们拍照片记念，最主要的表现是片子里穿插的讲述。,三、结构,按照时间发展顺序来安排结构。（先列出何种结构，再联系片子分析） 主要从：解说词提示时间，以及爹娘的外貌可以看出（即画面）。 联系片子：解说词提及的时间，焦波自己说到的时间，爹娘从只是看起来是老人到渐渐头发稀疏，皮肤褶皱，牙齿脱落。,四、细节,（仍然是先列出各个细节，然后从片子里找，最后分析各个细节的作用，一般为：刻画人物
5、性格;展示人物情感和内心;揭示主题;交代环境;推动情节发展） 动作细节：爹娘录像的时候走不好路，反应爹娘的纯真质朴。 神态细节：爹背错诗的时候自嘲的笑，反应爹的性格中可爱的一面 物件细节：片中的照片，摄像机，用于贯穿全片。剪彩时的剪刀。 环境细节：北方农村的环境，能够代表片中人物的性格。,五、节奏,本片的节奏平稳，流畅。 并且在需要表现一定情绪的时候，拉慢节奏。,六、其他,解说词，采访，拍摄，叙事技巧,纪录片分析技巧总结,1、先列点 2、后联系 3、自发挥 注意： （1）要看清你的考卷上有没有明确要求你要分析的理论点，比如必须仅从题材，主题某一角度，要视具体情况而定。 （2）最好列标题写，不要从头到尾只一段,