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1、音乐基本理论三教案教学目的：1、 会用准确的音准演唱音阶。2、 学会什么是3/4拍。3、 熟练地打四、二八、四个十六、附点等节奏型。4、 会简单的视唱。教学重点：把基本节奏型熟练反复地打会。教学难点：1、 准确区分二八和附点节奏型。2、 用准确音准唱视唱。教学过程：1、 七个具有独立名称的音级：1 2 3 4 5 6 7 1do re mi fa sol la ti do老师用钢琴弹唱，学生轻声模仿考点：单音模唱 音组模唱2、 拍号：让学生上来板书2/4拍与4/4拍的意思老师导出3/4拍：以四分音符为一拍，每小节3拍板书一条3/4拍的节奏，从而代入下一个课题节奏型3、 节奏型： 音的时值：X(
2、2分音符) X（4分音符） X（8分音符） X（16分音符） 2拍 1拍 半拍 1/4拍节奏型：X X XX XXXX新节奏型附点定义：记在音符右边的小圆点叫附点。 带附点的音符叫附点音符。 单附点增长原来音符时值的二分之一。例：X=X+X=X+X+X+X =(X+X)+X=X X=XX考点：节奏型模唱分组比赛，老师任意指向节奏型，学生现场反应。规则：满分100分，如有学生提示，讲话，每人次扣10分； 如有同学不张嘴打拍，不用手打拍，每人次扣10分； 如有同学打错节奏型，误把二八节奏型打成附点节奏型的，扣30分。(目的：让学生提起积极性，熟练打准每个节奏型，特别区分二八节奏型和附点节奏型的节奏特点。)2/4、3/4、4/4拍节奏各打一次。（ppt上）4、 考点：视唱用正确音准、正确的打拍方式，演唱ppt上的视唱谱。老师给第一个音和起预备拍，学生打。总结：1、 今天新学内容，3/4拍，附点（强调附点节奏与二八节奏型的区别）2、 归纳考点：单音模唱、音组模唱、节奏模唱、视唱。