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1、上海版牛津小学英语1b知识归类Module 1 Using my five senses利用我的五种感觉 Unit 1 Look and see看（第一周）第一节1. 动物类单词： frog青蛙, rabbit兔子, bee蜜蜂, bird鸟数字类单词：seven7, eight 8, nine 9,ten 10（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）2. 句子： I am a （bee, bird, rabbit, frog） 3. 请大家理解一下我的字母朋友：N n nose 鼻子 第二节4. 动物类单词： panda熊猫, bear,熊5. 日常用语： -What do you see
2、? - I see a第三节6. 日常用语： - What colour is it? - It s7歌曲：I am a cat. miao miao miao. I am a dog. Woof, woof, woof.I am a bear. I am a mouse. I am a rabbit. Jump jump jump.（请表演歌曲给爸爸妈妈看吧！）8.我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第2页第5页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否即时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：M1 Unit 2 Listen and
3、hear听（第二周）第一节1. 动物类单词：sheep 绵羊, hen 母鸡, dog 狗, cat猫, pig猪（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）请大家理解一下我的字母朋友：O o ox 公牛第二节2日常用语： -What do you hear? - I hear a第三节3. 动物类单词： tiger老虎, monkey猴子（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）4歌曲：There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! B-I-N-G-O! And bingo was
4、his name, Oh! There was a farmer had a dog, and bingo was his name, OH! .（请表演歌曲给爸爸妈妈看吧！）5.我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第6页第9页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否即时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：M1 Unit3 Taste and smell（第三周）第一节1. 食物类单词： rice大米, soup汤, egg鸡蛋, noodles面条（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）2. 日常用语：Taste the nood
5、les.尝尝面条。 Smell the soup.闻闻汤。 请大家理解一下我的字母朋友：P p pencil 铅笔第二节3. 日常用语：- Can I help you? - Soup, please. - Here you are. - Thank you. - Taste it, please. - Hmm Yummy. Yummy.第三节4. 听懂口令：Stand up. 起立。 Touch your nose.摸你鼻子。Smell the flowers.闻闻花。5. 欣赏：Smell the egg. Smell the rice. Egg and rice, Nice, nice,
6、 nice.Taste the soup. Taste the noodles. Soup and noodles, Yummy, yummy, yummy.6.我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第10页第13页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否即时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：Module 2 My favourite things 我最喜欢的东西Unit 1 Toys I like 我喜欢的玩具（第四周）第一节1. 玩具类单词： ball 球； doll 娃娃； bicycle 自行车； kite风筝（请将每个单词写
7、一行，并写一遍汉语意思。）请大家认识一下我的字母朋友：Q q queen 女王第二节3. 日常用语：I like我喜欢 I like the我喜欢那个 I like the and the 我喜欢和第三节3. 日常用语：Its super. / It s nice. 它真好。4. 对话：-Can I help you? - I like the bicycle(kite).- Here you are. - Thank you.- I like my bicycle. It s super.I like my kite. It s nice.5.歌曲：复习以前学过的歌曲。（请表演歌曲给爸爸妈妈
8、看吧！）6.我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第14页第17页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：M2 Unit2 Food I like 我喜欢的食物（第五周）第一节1. 食物类单词： jelly果冻, ice cream冰淇淋, sweet糖果, biscuit饼干（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）请大家认识一下我的字母朋友：R r rabbit 兔子第二节2. 日常用语： -Do you like? - Yes./ No.（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）4. 表演：
9、-Do you like biscuits? - One for you and one for me.（三次） -Oh!.! - Sorry. I like biscuits very much.第三节4. 歌曲：Row row row your boat,Gently down the stream,Merrily merrily merrily merrily, Life is but a dream.（请表演歌曲给爸爸妈妈看吧！）5.我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第18页第21页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁
10、带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：M2 Unit3 Drinks I like我喜欢的饮料（第六周）第一节1.饮料类单词： cola可乐，juice果汁，milk牛奶，water水（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）2. 日常用语：- What do you like? - I like请大家认识一下我的字母朋友：S s snake 蛇第二节3. 日常用语：Happy Birthday! 生日快乐！ Lets sing a birthday song. 让我们唱英语生日歌。4. 听懂口令： Drink some milk.喝一些牛奶。 Drink some water.喝一些水。Th
11、ank you. You are a good girl.谢谢，你是一个好女孩。第三节5.歌曲：Happy birthday to you. Happy birthday to you. Happy birthday . Happy birthday . Happy birthday to you. 6.我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第22页第25页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：Module 3 Things around us.我们周围的事物。Unit 1 Seasons季节(
12、第七周)第一节1. 季节类单词： 春天spring, 夏天summer 形容词：warm温暖的，hot热的（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）请大家认识一下我的字母朋友：T t tiger 老虎第二节2. 句子：Spring is green.春天是绿色的。 Spring is warm.春天是温暖的。 Summer is red.夏天是红色的。 Summer is hot.夏天是热的。3. 听懂句子： I smell flowers.我闻花。 I sing a song.我唱一首歌。 I drink some juice.我和一些果汁。第三节4.歌曲：Tell me tell me w
13、hat is it. Tell me tell me what is it. Its a book. Its a book. Its a book. Yes its a book.Tell me tell me what is it. Tell me tell me what is it. Its a pen. Its a pen. Its a pen. Yes its a pen.Tell me tell me what is it. Tell me tell me what is it. Its a ball. Its a ball. Its a ball. Yes its a ball.
14、（请表演歌曲给爸爸妈妈看吧！）5.我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第26页第29页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：M3 Unit 2 Weather天气（第八周）第一节1. 描写天气的单词：sunny晴朗的, cloudy多云的,阴天的, rainy下雨的, windy有风的（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）请大家认识一下我的字母朋友：U u umbrella 伞第二节2. 日常用语：- How is the weather? 天气怎么样？ - Its天气- I likeda
15、ys.我喜欢的天气。第三节3. 对话： -Good morning. - Good morning. - How is the weather? - It s sunny. - It s hot. -Let s go to the beach. -OK.4.歌曲：复习以前学过的歌曲。（请表演歌曲给爸爸妈妈看吧！）5.我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第30页第33页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：M3 Unit3 Clothes 衣服(第九周)第一节1. 衣服类单词：T- shirt体
16、恤衫， dress裙子， shorts短裤，blouse女式衬衫（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）请大家认识一下我的字母朋友：V v vase 花瓶第二节2.日常用语：- What do you need? - I need a我需要一个.第三节3.日常用语： I don t like green. I like red.我不要喜欢绿色，我喜欢红色。4.欣赏：Shorts, a T-shirt, a dress and a blouse.What do you need? What do you need?I need a blouse. I need a dress. I need
17、a blouse and a dress.5.我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第32页第37页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：Module 4 Things we do我们做的事情Unit1 Activities活动（第十周）第一节1. 动作类单词：ride骑, skip跳，play玩, fly飞（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）3. 动作类词组： play football踢足球，skip rope跳绳，fly a kite放风筝，ride a bicycle骑自行车请大家
18、认识一下我的字母朋友：W w window 窗户第二节3.日常用语：- What can you do? - I can- What can he/ she do? - He/ She can第三节4.歌曲：Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John? Brother John?Moring bells are ringing, morning bells are ringing. Ding, dong, ding. Ding, dong, ding.（请表演给爸爸妈妈看吧！）5.我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第38页第41页。本周
19、教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：M4 Unit 2 New Years Day 新年(第十一周)第一节1.关于新年的单词：gift礼物，card卡片，firecracker爆竹，firework焰火（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）2. 日常用语：- Happy New Year. - Happy New Year.新年快乐。 (注意与Happy birthday.的区别)请大家认识一下我的字母朋友：X x box 盒子第二节3. 动作类单词(听懂并制作卡片): draw画画， writ
20、e写， fold折叠第三节4. 对话：- I like the sweets. - I like the red dress. - I like the firecrackers.- Sweets for you, Mum and Dad. Happy New Year! - Thank you.5.歌曲：Happy New Year. Happy New Year. Happy New Year to you all.We are singing. We are dancing. Happy New Year to you all.（请表演给爸爸妈妈看吧！）6.我来当老师！听录音，教爸妈一起
21、阅读课本第42页第45页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：M4 Unit 3 Story Time故事时刻(第十二周)第一节1.单词：boy男孩，wolf狼，farmer农民（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）2.句子：I m the narrator. 我是旁白。I m the我是Help! Help!救命！- Where is the wolf? 狼在哪里？ - No wolves.没有狼。请大家认识一下我的字母朋友：Y y yellow 黄色第二节3. 句子： You are a
22、 bad boy.你是一个坏男孩。 Here comes the farmers.农民来了。 A poor boy. 可怜的男孩！ Don t tell a lie! 不要撒谎！ The wolf runs away.狼跑开了。第三节话剧排演：（请表演给爸爸妈妈看吧！）4我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第32页第41页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：Projects 1& 2（第十三周）第一节1. 单词：frog青蛙, rabbit兔子, bee蜜蜂, bird鸟，panda熊猫,
23、bear熊，sheep 绵羊, hen 母鸡, dog 狗, cat猫, pig猪，tiger老虎, monkey猴子， rice大米, soup汤, egg鸡蛋, noodles面条，ball 球， doll 娃娃， bicycle 自行车， kite风筝， jelly果冻, ice cream冰淇淋, sweet糖果, biscuit饼干，cola可乐，juice果汁，milk牛奶，water水（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）请大家认识一下我的字母朋友：Z z zoo 动物园第二节2.句子: I am a （bee, bird, rabbit, frog） -What do yo
24、u see? - I see a- What colour is it? - It s-What do you hear? - I hear aTaste the noodles.尝尝面条。 Smell the soup.闻闻汤。- Can I help you? - Soup, please.- Here you are. - Thank you.- Taste it, please. - Hmm Yummy. Yummy.I like我喜欢 I like the我喜欢那个 I like the and the 我喜欢和Its super. / It s nice. 它真好。-Do you
25、like? - Yes./ No.- What do you like? - I likeHappy Birthday! 生日快乐！ Lets sing a birthday song. 让我们唱英语生日歌。Drink some You are a good girl.第三节复习Module1&2的歌曲。（请表演给爸爸妈妈看吧！）4我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第32页第41页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：Projects 3& 4（第十四周）第一节1. 单词：春天spring,
26、 夏天summer，warm温暖的，hot热的， sunny晴朗的, cloudy多云的,阴天的, rainy下雨的, windy有风的， T- shirt体恤衫， dress裙子， shorts短裤，blouse女式衬衫，ride骑, skip跳，play玩, fly飞， gift礼物，card卡片，firecracker爆竹，firework焰火，boy男孩，wolf狼，farmer农民（请将每个单词写一行，并写一遍汉语意思。）复习学过的字母朋友： MZ第二节2句子：Spring is green.春天是绿色的。 Spring is warm.春天是温暖的。Summer is red.夏天
27、是红色的。 Summer is hot.夏天是热的。I smell flowers.我闻花。 I sing a song.我唱一首歌。I drink some juice.我和一些果汁。- How is the weather? 天气怎么样？ - Its天气I likedays.我喜欢的天气。 Let s go to the beach. - What do you need? - I need a我需要一个.I don t like green. I like red.我不要喜欢绿色，我喜欢红色。- What can you do? - I can- What can he/ she do?
28、 - He/ She can- Happy New Year. - Happy New Year.新年快乐。 - Where is the wolf? 狼在哪里？ - No wolves.没有狼。You are a bad boy.你是一个坏男孩。Here comes the farmers.农民来了。The wolf runs away.狼跑开了。第三节3. 复习Module 3&4学过的歌曲；话剧排演：（请表演给爸爸妈妈看吧！）4我来当老师！听录音，教爸妈一起阅读课本第32页第41页。本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚
29、持按时听家长留言签字： 日期：Final exam期末复习+期末考试 （第15周）1 复习本学期学过的单词 复习学过的字母朋友： AZ2 复习本学期学过的词组3 复习本学期学过的句子4 小组比赛5.观摩会彩排6.期末考试表演时间：1）爸爸妈妈抽查本学期所学内容（内容见本学习资料第112页）2）为爸爸妈妈表演本学期学过的歌曲7.爸爸妈妈我想对您说：期末考试 我考了_ 爸爸爸妈满意吗？ 较满意 满意 不满意新学期继续选择牛津？ 好吧 考虑一下 不了原因或建议：_ _本周教师评价签字： 日期：请客观评价孩子在家表现ABCD作业完成是否及时表演节目是否活泼流畅配套磁带是否坚持按时听家长留言签字： 日期：讲解试卷+家长观摩会（第16周）尊敬的家长：您好！本学期已经接近尾声，牛津英语很荣幸与你共同见证孩子的成长。这个周孩子将会光荣地完成牛津英语1B级别的学习。希望你能够参加孩子最后一个周的观摩会，和孩子一起体会丰收的喜悦。同时也希望你能够亲自经历我们的英语课堂，体会我们不一样的课堂，了解孩子课堂的表现。孩子期待您的到来!谢谢您对牛津英语及我本人的支持！