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1、初中古诗词赏析的技巧古诗词赏析题型是这几年中考必有题，但学生做题过程中发现很多问题：理解不到位、概括不准确，答题不规范等，都是失分的主要原因。结合教学实际，总结出了以下一些方法技巧。一、答题方法1.先将整首诗词仔细阅读最少两遍，了解各句大意，并试着口头翻译下来。2.找出每句的描写内容并思考所表思想感情。3.抓住古诗中个别字进行赏析炼字（所谓炼字，就是将古诗中个别用地特别准确的，特别能反映主旨的，或特别生动形象地揭示思想意境的具体地赏析出来）4.从修辞、句式的角度进行分析。 5. 联系以上你所做的，疏通整首诗的成功之处以及值得借鉴的地方6、结合亲身经历谈谈你赏析完整首诗的感受以及获得的启示7、结
2、合作者所处的背景，时代、经历等方面体会作者的感情。二、答题规范例：技巧型题考查方式这首诗(两首诗或句子)用了什么表现手法(表现技巧)？并作简要分析。从某个角度(如动与静、情与景、修辞等)来赏析这首诗。解题提示表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。解题秘诀准确地指出用了什么表现手法；结合诗句分析，为什么运用这种手法；这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。常用术语：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。（说明）修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、对比、用典等。表现手法有：象征、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。思想感情有：惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷；恬淡、闲适、欢乐；仰慕、激愤， 坚守节操、忧国忧民等。作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长耐人寻味言近旨远等。