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1、教学课题13.2 画轴对称图形 (2)主备人课型新授课课时安排1 总课时数上课日期教学目标1. 能够经过探索利用坐标来表示轴对称。2.掌握关于 x 轴、 y 轴对称的点的坐标特点。教学重难点关于 x 轴、 y 轴对称的点的坐标特点;用坐标表示轴对称的应用。教学准备画图工具教学教学过程札记一、 自主学习、课前诊断（一）温故知新1.原 点 O 的坐标是，点 M （ a， 0）在轴上。2. 点 P 到 x 轴的距离是2，到 y 轴的距离是3，则 P 点的坐标是。3. 线段 CD是由线段 AB平移得到的。点 A（ 1，4）的 对应点为 C（ 4，7），则点 B（ 4， 1）的对应点 D 的坐标为 _。
2、4. 已知 AB x 轴， A 点的坐标为（3， 2），并且 AB 5，则 B 的坐标为。（二）设问导读1.学生阅读课本68 和 69 页的内容 ,完成下题（ 1）你能说出西直门的坐标吗？你是怎么知道的？理由是什么？（ 2）填写 69 页表格。根据表格你能得出一个点关于 x 轴对称的点的坐标的规律吗 ?一个点关于 y 轴对称的点的坐标的规律吗 ?2.学生阅读课本70 页例 2 的内容 ,完成下题（ 1）填写解题过程。（ 2）在直角坐标系中，画出四边形ABCD 的轴对称图形，要找到四边形ABCD 上的哪些点的对称点？（ 3）如何在直角坐标系中画一个几何图形的轴对称图形呢？二、学用结合、提高能力（
3、一）巩固训练1. 判断对错第 1 页（ 1）点（ x， y）关于x 轴对称的点的作标是（x， - y）。（）（ 2）点（ x， y）关于y 轴对称的点的作标是（- x， y）。（）。2.课本 70 页 1 题。3.课本 71 页 2 题。4.课本 71 页 3题。5.已知点 P(x-1 ， 2x-5)关于 x 轴对称的点在第一象限，试化简 : x 2 1 x .（二）当堂检测1.点 A （3，5）和点 B（ 3，5），关于对称。2.点 P(-5, 6)与点 Q 关于 y 轴对称，则点 Q 的坐标为 _.3.点 M (a, -5)与点 N(-2, b)关于 x 轴对称，则 a=_, b =_.4
4、.（ 1）写出 A 、 B、 C 三点的坐标；（ 2）若 ABC 各顶点的横坐标不变，纵坐标都乘以-1，请你在同一坐标系中描出对应的点 A 、 B 、 C ，并依次连接这三个点，所得的 A B C 与原 ABC 有怎样的位置关系？（ 3）在第二问的基础上，纵坐标都不变，横坐标都乘以-1，在同一坐标系中描出对应的点A 、 B 、 C ，并依次连接这三个点，所得的A B C 与原 ABC 有怎样的位置关系？三、课堂小结、形成网络（一）小结与网络（二）延伸与反思1. 课本 72 页 7 题。2. 如图，从 ABC到 A B C是进行的平移变换还是轴对称变换，如果是轴对称变换，找出对称轴，如果是平移变换，是怎样平移的？第 2 页第 3 页