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1、班级姓名成绩一选择题（每题3 分，共 30 分）1. 下列说法不正确的是（）A. 电功率表示电流做功快慢的物理量B 电流做功的过程就是电能转化为其它形式的能的过程C 千瓦、瓦都是电功率的单位D. 消耗电能多的用电器做功快D并联用电器增多，家用电器的额定功率减小9如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝（）完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光造成这一现象的原因是()A插座发生短路B进户的火线断了C进户的零线断了D某盏电灯的灯丝断了10如图所示的电路，开关s 闭合后，滑动变阻器滑片P 向右滑动的过程中，有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化，下列说法中正确的是（）2.
2、关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是（）2B根据 Qt 可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少C 根 据U2Q=UIt 可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关D 根 据R Q=I 2 Rt 可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多1.电 A 电流表的读数变大，电压表的读数变小，灯泡变暗B 电流表的读数变小，电压表的读数变大，灯泡变亮C 电流表、电压表的读数都变小，灯泡变暗D 电流表、电压表的读教都变大，灯泡变亮二填空题（每题2 分，共 28 分）流做功的过程中，伴随着电能向_ 的转化，电流通过电灯泡时做了1080J 的功，说明消耗了 _J 的电能，转化成了_能和
3、_能3小刚利用电能表测某家用电器的电功率当电路中只有这个用电器工作时，测得在20分钟内，消耗电能 0.5 千瓦时，这个用电器可能是（）A空调器B 电风扇 C 电视机 D 白炽灯4.一只 220 V 40 W 的灯泡 L1 和一只标有 110 V 40 W的灯 L2 都正常发光时（）A 它们的实际功率相等B. L1比 L2亮C L2 的额定功率比 L1大D. L2的实际功率大5.一个标有“ 220V500W”的电熨斗，下列有关它的说法正确的是（）A电熨斗的额定电压是220VB电熨斗正常工作 1 小时，消耗的电能是0.5 kW?hC电熨斗正常工作时的电阻是96.8 D该电熨斗在110V 电压下工作
4、时的实际功率是250W6.关于家庭电路中一些元件和工具的使用说法正确的是（）A. 控制电路的开关应接在零线和用电器之间B. 三线插头中间较长的铜片应与用电器的金属外壳相连C. 熔丝（保险丝）熔断后可以用铜丝代替D. 在使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体7关于安全用电，下列说法正确的是（）A. 有金属外壳的用电器的三脚插头，较长的脚与该用电器的外壳相连B. 用测电笔检查电路时，手不能接触笔尾金属体C. 控制家用电器的开关应与该用电器并联D. 家庭电路中的空气开关跳闸了，一定是发生了短路8. 用电高峰时期，家庭里的白炽灯泡比正常发光要暗一些这是因为，在用电高峰时（）A并联用电器增多，电路的总电阻增
5、大B并联用电器增多，电路的总电流减小C并联用电器增多，家用电器的实际功率减小2. 电炉丝通过导线接到电路里，电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热，是因为电炉丝的_比导线大得多，根据焦耳定律可知，在_相同时，电炉丝产生了更多的热量3只将一个 “ 220V500W”的电熨斗接入示数为的电能表所在的电路中，正常工作10h，消耗电能kw?h，此时电能表示数变为。4.一段导体两端的电压是24V 时，通过的电流是0.5A ，则导体的电阻是，这段导体消耗的电功率是W ，通电 10s 产生的热量是J 5.电子式电能表表盘上标有3000imp/kW h 字样（ imp/kWh 其数值表示1kWh 表盘上耗电指示灯
6、闪烁的次数）。将某用电器单独接在该电能表上正常工作20min ，电能表指示灯闪烁了300 次，该用电器在上述时间内消耗的电能为_kWh，用电器的电功率是_W 。6.图甲是小灯泡L 和电阻 R 的电流随电压变化图象，将它们按图乙所示接入电路中，只闭合开关s，小灯泡的实际功率为 1W ；再闭合开关s1 ，电流表示数变化了A，此时电路消耗的总功率为W 三 作图题（每题 4 分，共 8 分）1、如图 1 所示，将开关、螺口灯泡、三孔插座正确接入家庭电路中 火线零线开关图 1图 22.请在图 2 中，以笔画线代替导线，将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。四实验题（每空 1 分，共 16 分
7、）1.小明在做 “测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5 伏，小灯泡额定电压为2.5 伏电阻约为 10第 1 页（ 1）该实验的实验原理为(2) 饮水机处于加热状态时电路的总电流是多少？（ 2）在连接电路时，开关应处于状态2（10 分）图甲为小明家的电饼铛（cheng），主要用于食品的考烙和烹制。它采用双控电路，额定电压为（ 3）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补完整（注意量程且导线不能交叉）220V ，上、下盘同时加热时额定功率为1000W，工作的简化电路如图乙，S 为总开关， S1 和 S2 为两个温控（ 4）按电路图连接成实物图后，滑片P 应移至端（ A 或 B ）开
8、关， R1 和 R2 为上、下两盘的加热电阻，R1=R2。（ 5）闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因（ 1） R1 正常工作时， R1 消耗的电功率是W 。可能是（ 2） R1 正常工作时，通过 R1 的电流是多少？（计算结果保留一位小数）（ 6）故障排除后重新闭合开关， 移动滑动变阻器滑片P 到某一位置时，电小明决定用家中的电能表和手表测压表的示数如图乙， 若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片（ 3）小明妈妈总感觉做晚饭时烙熟一个饼所用时间比在其他时段要长。P 向5min，电能表转盘转过（填 “A”或 “B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏
9、；量做晚饭时电饼铛的实际功率，于是，他关闭家中其他用电器，让电饼铛单独工作了 225r 。（注；该电能表标有 “3000r/kWh，”表示电路中每消耗 1 kWh 的电能，电能表的转盘转3000r）。（ 7）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象 根据图象信息， 可计算出小灯泡的额定功电饼铛的实际功率是多大 ?率。是瓦此时小灯泡的电阻是欧该图象不是直烙熟一个饼所用时间变长的原因是：线，主要原因是。（ 8）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续 “探 究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到 的 实1234验数据如下表，该组同学做完第2
10、 次次数用 15 的电阻代替10 的电阻， 闭合实验后，开关后，5101520应 将 滑 动 变 阻 器 的 滑 片P 向电阻 / （选填 “A”或 “B”），使电压表的示数为端 移 动V ，完成0.60.30.20.15第三次实验 2 根据表中的实验数据得电流 /A论是：出 的 结2. 用 如图 15 所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少。 为 了 便 于比 较 两 种 电 阻 丝 通 过 电 流 后 产 生 热 量 的 多 少 ， 甲 乙 两 瓶 中 要 装 入、的同种液体。为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值不能。实验结论是。该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与的五计算题（共 18 分）1（ 8 分）如图所示为某电热饮水机的电路原理图，饮水机有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到 92时开关 S 自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度时，S 又闭合重新加热，已知11电源电压保持220 V 不变，电阻 R1 的阻值为1210 ，电阻 R2 的阻值为121 求：(1) 饮水机处于保温状态时的电功率是多少？第 2 页