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五年级第十册音乐教案11.1课课京 韵第一 数两 题时教聆听京 ，表演 和 一步体 以京 知 音 素材而 作的 郁京韵，学做一个堂堂正正的中学国人。目感受、体 我国民族民 宝 里 曲中的京 音 标情感 格与韵味， 一步激 民族民 音 的 。重点通 表演我是中国人， 一步体 以京 音 素材而 作的 郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。 点听辨京 中的主奏曲 教具 子琴、 音机、磁 、光 、学具 奏卡片教学内容教 控主体活 意 一、 教学 琴唱 生 好歌 境二、复 歌曲 播放伴奏 激趣我1. ：“从.是什三、聆听京么 格的音 ? 2. 播放 曲(1) ：哪 -?(2)听辨教 奏 两个主 的某一主 ，(3)哼唱： 哼唱 两个主 的曲 。3.欣 全曲。 ：全曲 ?1.聆听范唱 和四、表演 。 ：歌曲 和 ?激趣初听第一主 的笛子主奏曲 与第二主 笛子的曲 。回答 学生用手指表示(ABABA)是第一 是第二主 。4.复听全曲，完成教材下方的作 。(1)第一段从 “我第 1页2.分段跟唱。先跟唱是蝈蝈 吹教师为他们准曲调，然后再跟唱歌牛皮 ”。词。第二段备头饰彩色纸3.完整唱全歌。从“蝈蝈对着蛐等。4.讨论歌曲的演唱蛐笑眯眯 情绪及分角色设计叫谁向东它不表演唱。敢朝西 ”。5.表演唱蝈蝈和蛐(3)第三段至最蛐。后结束。回家学一段地方戏五、布置作业曲，下节课在班上唱给同学听。第 2页