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1、美丽的小兴安岭教学设计教学目标：1、学习生字，新词，能联系上下文和生活实际理解词句，体会作者用词的准确。2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色，丰富特产。3、能有感情的朗读课文，背诵喜欢的段落，掌握一种新的读书方法。4、激发学生对小兴安岭的热爱，从而激发学生对祖国山川的热爱和赞美之情。教学方法： 来源 :学| 科|网 Z|X|X|K合作探究、自主学习教学课时：2 课时教学过程：第一课时一、情境导入。1、播放小兴安岭四季风光的课件。2、让学生说画面，从而导入课题：美丽的小兴安岭，板书。学生读题。强调“兴”读第一声3、读了课题，你最想知道什么？二、初读课文，解决字词。1、初步感知。a学生带着刚才自由读
2、课文，从文中找到答案。来源 :b读准字音，读通句子。2、检查 交流。a提问（提出的问题）并根据回答随机解决课文生字词语。课件：嫩绿欣赏舔着融化密密层层葱葱茏茏挡住汇成视线鲜嫩名誉药材又松又软收藏，指名读，集体读。b重点指导难读的字。c指名学生读课文，大家评价。三、再读感悟。1、这篇课文有几个自然段？请大家默读课文，边读边标段落。2、安岭给你留下了什么样的印象？谁能用简单的一句话概括出来你对小兴安岭的印象。预设 1：第 1页 件：我国 北的小 安岭，有数不清的 松、白 、 几百里 成一片，就像 色的海洋。我 一起来 一下（ ）， 句 写出了什么。咱 再来 一 。（ ）小 安岭素有林海之称。如果
3、你用文中的一句 概括小 安岭 你留下了怎 的印象你会 哪句 ？预设 2： 件：小 安岭一年四季景色 人，是一座美 的大花园，也是一座巨大的宝 。 来源:学* 科* 网Z*X*X*K我 一起 看。 （ ）3、小 本文“ 分 ”的 篇方式。四、写字写 。出示要求会写的14 个字，抄写生字，重点指 “ ”字 写 架 构。第二课时一、 入：1、 我 学 美 的小 安岭。2、昨天我 已 初 了 文，小 安岭 你留下了怎 的印象？能 地 。3、同学 得真好！ 在就 我 一同走 美 的小 安岭。二、学 文：1. ：小 安岭一年四季景色 人，是一座美 的大花园，也是一座巨大的宝 。（板 ：美 花园巨大宝 ）作
4、者是怎 向我 介 的？我 一起去到文中 找。孩子 自 文，拿出笔把你 描写小 安岭的美的 或句子用画出来。2、学生 。 ：a 学生 到雪水出示 句 。b 到小鹿出示小鹿的句子做一下 作。指名 。作 作：可 ， 皮。c 花儿开放的确很美。来源:ZXXKd 松鼠盼望着寒冷的冬天快点 去，春天快点到来。e 水果 , 多么无私的小 安岭，送来 么多好 西。f 学生如果提到 木，提到哪一个季 就出示那个季 的句子。指 品 A 春天， 木抽出新的枝条， 出嫩 的叶子。1）“抽出” 能 一个 ，我 来 看，哪个 用的更好呢？ 件：春天， 木抽出新的枝条， 出嫩 的叶子。春天， 木 出新的枝条， 出嫩 的叶子
5、。第 2页2）作者选用了“抽出”一词，把枝条快速长出来的样子写出来了，十分生动形象，试想随着春天的到来，万物复苏， 曾几何时， 笔直的长长的枝干上都不约而同地生长出鲜嫩的枝条，多么神奇啊！我们把这种旺盛的生命力读出来好吗？（齐读）B 夏 天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。1）你为什么喜欢，和你的同桌一起读读。2）夏天的树怎么样？你从课文中哪些词语看出来的。3）想想看密密层层， 葱葱茏茏， 茂密到什么程度？文中用
6、了一个词准确地来形容。“封”字既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日，又密又严的景象， 也显示出树木在夏天生长的勃勃生机。树木如此茂盛把森林封得严严实实阳光能照射进来吗？你来说4）学生读这是一个比喻句，再次让我们感受到了树木的茂盛。5）教师引读： （放音乐）闭上眼睛，师读句子，孩子们你们看到了什么？C秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏变得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。树叶轻轻飘落，似彩蝶飞舞，谁愿意做飞舞的落叶再来读一读。（指读）D冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。寒冷的冬天到了，北方又飘起了鹅毛大雪。想看看北方的雪吗？（课件出示
7、北方的雪）资料链接：在相对温暖的洞穴，黑熊很容易醒过来，某些雌黑熊甚至会在几个月的冬眠过程中繁衍下一代。 来源:ZXXK3、课件出示： 四个季节的句子。春夏秋冬一年四季的树装扮着小兴安岭，这么多 的树，如此美的树，难怪作者会这样写道：出示第一自然段。齐读。三、拓展升华。出示第六自然段。 小兴安岭不仅是个美丽的大花园而且还是巨大的宝库。 你们发现了小兴安岭的宝贝了吗？我们现在来一个寻宝大行动？（小组里学习）四、总结全文，积累词语。孩子们， 如果把这篇文章看成一棵大树的话，那么花园和宝库就是树干，春夏秋冬就是树的枝杈，想让这棵树更美需要什么呢？树叶老师送给你们一片树叶，请把书中你最喜欢的那句话摘抄下来，写好了可以读给你的好朋友听，也可以读给听课的老师听。孩子们，老师希 望你们把这片树叶好好收藏起来，更希望这些词句能深深地印在你的脑海里，相信你们的文章会像小兴安岭一样美丽，让人着迷。第 3页