《培训课程学习所得应用于教育教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训课程学习所得应用于教育教学反思.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、培训课程学习所得应用于教育教学反思在培训中，无论是每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会。因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差别，反复地琢磨和专研，持续地反思和总结。对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机。在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得。从每次的学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望.。一、更新了教育教学理念作为一名小学教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我
2、感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题持续地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，不过现在的孩子怎么就这么难教呢？看不到孩子们很大的进步，常常是夜不能寐。这次的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在持续进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。对于我个人来说，这次培训无疑是一场“即时雨”，不但让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的协助。通过学习让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。二、注重对学生自主学习习惯的培养除了在课堂上增强对学生自主学习水平的培养，我还注重对学生课前预习水平和家里学习作业水平的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样实行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提升学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，即时交换信息，共同注重孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提升。总来说之，通过这次培训对我有很大的协助，有付出才有回报，有工作才有快乐。在以后的工作中我会持续钻研、努力学习。