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1、小班绘本 想吃苹果的鼠小弟一、活动目标： 1、观察画面，理解故事内容2、在看看讲讲、猜猜演演中，感受并理解故事的有趣情节。二、活动重难点：理解故事内容，初步讲解故事大意三、活动准备： 1、经验准备：了解各种动物的本领，会用多种词语表述苹果。 2、物质准备：PPT，苹果一只，相关图片若干张，音乐，录音。四、活动过程： （一）、苹果导入，引起兴趣。 1、看，今天老师带来了什么？ 2、这是个怎样的苹果？吃过吗？味道怎么样？小结：红红的大大的苹果闻起来香香的，吃起来甜甜的，脆脆的（二）、观看PPT，理解故事。 1观看PPT，知道动物们摘苹果的方法。（1）苹果是长在哪里的呢？瞧，这棵苹果树一共有几只苹果
2、？我们一起来数一数（2）这时，看！谁要来吃苹果呢？ （3）它叫鼠小弟，跟它打个招呼吧！可鼠小弟能吃到苹果吗？为什么？ 小结：鼠小弟太矮了，而苹果树太高了，看来鼠小弟是吃不到苹果了。 （4）这时听，谁来了！你觉得小鸟能吃到苹果吗？它是用什么方法、吃到苹果呢？ 小结：小鸟飞呀飞，然后用它的嘴巴琢了一个苹果。我们也一起来做做看。（5）小猴有什么本领啊？它能吃到苹果吗？为什么？请你用完整的话讲一讲。小猴嗖一下就爬上去，摘了一个苹果。（6）又有谁来啦？袋鼠能摘到苹果吗？为什么？小结：袋鼠一跳，就跳得好高好高，摘到了一个苹果。小鸟会飞，小猴会爬树，袋鼠会跳得很高，小动物们都用自己的本领摘到了苹果，鼠小弟好
3、着急呀。于是它决定学习这几个小动物的本领！2观看PPT，学说句子要是我也有XX，那该多好啊！（1）它在学谁呀？ （2）鼠小弟是怎么说的？我们也来学一学吧 ！ （3）这会，鼠小弟又在学谁了，从哪里看出来的？它的手在干什么？ 小结：鼠小弟看到小鸟飞，它说要是我也有翅膀，那该多好呀，鼠小弟看到小猴爬树，它说要是我也会爬树，那该多好呀，鼠小弟学看到袋鼠跳一跳，它说要是我也能跳这么高，那该多好呀。 3观看PPt，感受朋友间一起合作的快乐。 （1）小朋友们想一想，鼠小弟学这些动物朋友们有用吗？（2）鼠小弟学了小鸟的飞、小猴的爬树、袋鼠的跳，不过这些方法对于鼠小弟来说根本没有用，这时的鼠小弟更着急了，正在这时，谁来了？（3）瞧，鼠小弟在哪里了？它是怎么上去的？（4）鼠小弟在海狮的协助，合作下摘到了苹果，不过每个小动物都只在一个苹果，你们看鼠小弟摘了几个呀苹果？为什么他摘了两个苹果呢？ 小结：海狮和鼠小弟合作后，鼠小弟成功摘到了苹果，你一个，我一个，真开心呀！鼠小弟的很开心，心里乐滋滋的，他还不忘跟海狮说谢谢呢！（三）、完整讲述，提升经验。1、教师完整讲述。2、迁移讲述（1）其实呀，每个动物都有它自己的本领。想一想，如果你来到这棵苹果树下，你会想什么办法来摘苹果呢。