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1、2 小数的性质,成县东街小学 胡启龙,人教版四年级数学下册,希望小卖部的中性笔每支2.50元 阳光小卖部的中性笔每支2.5元 如果你去买，你会选择哪一家呢？为什么？,通过观察、比较的方法，总结出小数的性 质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写， 感悟数学知识的内在联系。,1（ ）=10（ ）=100（ ）,考考你,友情提示：试试长度单位,问题：1. 通过观察，你发现这三个数的大小关系是怎样的？ 2. 观察三个小数，你有什么发现？ 3. 是不是所有的小数都具有这样的特点呢？,比较0.1m、0.10m和0.100m的大小,0.3和0.30的大小相等吗？说一说你的理由。,比较0.3和0.30的大小
2、,通过的观察、比较，你发现了什么规律？,小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。,0.700000 0.70 0.7,看到这组数据，你有什么感觉？,小结：去掉小数末尾的0，就可以把小数写成简单的形式，这个过程叫做化简。,在小数里，除末尾的0外其他的0可以去掉吗？,105.0900,小结：生活中，有时根据需要保留几位小数来记录数据。,为什么购物小票中没有用最简小数来表示呢？,不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。 0.2 4.08 3,0.200,4.080,3.000,不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.9 30.04 5.4 8.18 14,0.900,3
3、0.040,5.400,8.180,14.000,应用小数的性质时，要注意什么？,0.70,4.08,0.310,去掉0，数的 大小不变。,去掉0，会 怎么样？,可以添上0吗？,智力大闯关,：比比谁长得高？,三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？ 不一样高。1.20m=1.2m1.02m,第一关,不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？ 3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m,第二关,下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？,3.4 18 0.06 700 3.0,908 104.03 150 10.01 42.00,第三关,给下面的物品加上标签（以元为单位，用两位小数表示。）,3.30元,0.60元,8.00元,1.03元,第四关,通过这节课的学习，你学到了什么？,谢谢,