《2八上英语第二单元学案（后王银、徐虎、马谦审定）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2八上英语第二单元学案（后王银、徐虎、马谦审定）.doc（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、太和县高效课堂研究会 导学案 新目标英语八年级上册学案Unit 2 How often do you exercise ?Period 1 Section A(1a-1c)主备人：蔡伟 审核人：后王银 时间：教师寄语: There is no royal road to learning. 求知无坦途。【学习目标】 理解always; usually ; often ; sometimes; hardly ever; never的意义，明确它们在句中的位置。【学习重点】 明确always; usually ; often ; sometimes; hardly ever; never在句中的位
2、置。【学习过程】一、预习导学一）、根据汉语提示写出下列单词并熟记：1. 锻炼；运动 2. 帮助做家务 3. 几乎不；几乎没有 4. 去看电视 5.多久一次 6.一次 7.去购物 二）、背诵下列词组： （1）多久一次 how often （2）在周末 on weekends （3）去看电影 go to the movies （4）很少(几乎从不,难得) hardly ever（5）一周两次 twice a week二、预习展示把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。学法指导：（1）频度副词：表示动作发生间隔的副词。它们主要是：always; usually ;
3、often ; sometimes; hardly ever; never（2）频度副词的位置：通常在主语后，实义动词前面。但Sometimes也可在句首。如：They often go swimming in summer.He never speaks Japanese.三、合作探究活动一：1听课本P9上1b的磁带，完成1b。（根据需要可以播放2遍）2听磁带，跟读听力内容。活动二：结对子反复练习课本P9上1c的对话，直至可以背诵，然后到聚焦处展示并进行评比。学法指导：1. 练习对话时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，同时注意语调。2. 展示时，声音要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你就
4、更棒了。3. 要是你可以根据课本P9上1a的图片，仿照1c的对话，编制新的对话，你便是最棒的。四、课堂小结1这节课你学到了哪些表示频率的副词？2总结一下你今天所学习的句型？五、达标测评一）、选择填空： 1. My mother shops once _ month. A. a B. an C. the D. /2. Whats your favorite _ ? I like red. A. color B. program C. exercise D. subject 3. _ students in your class come from Canada? Only one. A. How
5、 many B. How often C. How much D. How old二)、对划线部分提问：1）He always plays basketball after school._ does he always _ after school?2) They hardly ever play football._ _ they play football? Unit 2 How often do you exercise ?Period 2 Section A (2a-2d)主备人：蔡伟 审核人：后王银 时间：教师寄语: Talents come from diligence, and
6、 knowledge is gained by accumulation.天才在于勤奋，知识在于积累。【学习目标】 1、复习本单元的Section A 1A-2C 的单词及短语: anyone, anywhere, wonderful, few, most。 2、通过句型练习，初步学习恰当的使用频率副词。 3、初步掌握（1）What do / does usually do ?句型及答语。 （2） How often do/ does do sth.及答语。【学习重点】 1、How often do/ does do sth.及答语 2、理解概率词(all , most ,some , non
7、e等)与频率副词(always , usually , often , sometimes , hardly ever , never , three times a week 等 )的区别。【学习难点】1、What do/ does usually do ?句型及答语2、能根据提供的信息材料，组织语言分换角色，进行日常生活习惯的讨论。【学习过程】一、预习导学:1. 以小组为单位检查背默Section A 2a2d的单词。2. 快速阅读2d，找出其中表示频率的单词和词组，领会它们的用法。3. 译一译(1). every day (2). once a month (3). favorite p
8、rogram (4). go to the movies 二、预习展示把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。 三、合作探究活动一：1听课本P10上的磁带，完成2a、2b2听磁带，跟读听力内容。活动二：填写2c表格，然后根据表格与同伴进行对话问答。活动三：在小组内和同伴模仿2d内容进行对话练习。要求：和对子反复练习课本P10上2d的对话，直至可以背诵，然后到聚焦处展示并进行评比。注意：1练习对话时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，语调要带上。2展示时，声音更要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。3要是你可以仿照2d的对话，编制新的对话，你便是最棒
9、的。四、课堂小结1.你今天学了哪些频度副词？2总结一下你今天所学习的重要句型？五、达标测评一）、单项选择1. Pei Long is a good boy. He comes to school early and is never late. A. often B. usually C. always D. never2. -The visitors from the USA will come to our school_ next week. We should get ready for it. -OK. A. sometime B. sometimes C. some time D.
10、 at times3. -How often do you hang out with your friends ? -_A . Two weeks ago B. In two weeks C. For two weeks D. Twice a week4. -_he do on weekends? -He often plays soccer. A. How often B. Does C. What does D. What do二）、根据每小题的答语，在横线上填上适当的疑问词1. _did you visit him in a week. Twice.2. _does she watch
11、 TV? Once a weeks.3. _books does your father have ? Five thousand.4._water do you drink every day? Four glasses of water.5. _did you sleep last night. Eight hours.三）、用所给词的正确形式填空。1. How often do you swim ?_（ two ) a week . 2. We must eat _( health ) food .3. The little boy wants_ ( eat ) bananas . 4.
12、 Would you like to try_ ( help ) me ?5. Mr. Black sometimes _(work) ten hours a day.Unit 2 How often do you exercise ?Period 3 Section A (Grammar Focus-3c)主备人：蔡伟 审定人：徐虎 时间：教师寄语: Wasting time is robbing oneself. 浪费时间就是掠夺自己。【学习目标】 1、对句中的频度副词提问，使用那个疑问词？ 2、能听懂以always , usually , once a week等频率副词为中心的日常活动
13、话题(activities) 3、能以What do you do on weekends ?和How often do you do on weekends ?为话题展开pair work对话。【学习重难点】 区别What do you do？与How do you do？的用法【学习过程】一、预习导学 1、对句中的频度副词提问，使用那个疑问词？ 2、大声朗读Grammar Focus，找出What do you do？与How do you do？的用法区别。 3、独立完成3a、3b、3c的内容，理解教材设计的意图。二、预习展示把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组
14、或老师求助。三、合作探究活动一： 找出What do you do？与How do you do？的用法区别。活动二： 讨论完成课本3a的选词造句练习。活动三： 1、合作完成课本3b的写问句或答语练习。 2、在全班同学面前进行对话问答练习，开展小组竞赛。活动四： 在小组内开展调查活动，然后做报告，由学生选出最佳英语学习者。 学法指导： 1、对句中的频度副词提问，使用How often(多久)，而不能用What，如：-She hardly ever watches TV on weekends.-How often does she watch TV ? 2、以“What do ”句型为引导的日
15、常活动：reading , watch TV , go to the movies , shop , exercise , sleep , drink milk , eat vegetables等。 3、以 “How often”句型为引导的话题及词汇：always , usually,often , sometimes ,hardly ever , never 等。 四、课堂小结 总结一下你今天所学习的重要句型。五、达标测评（一）、用括号内所给词的适当形式填空 (1) He goes to Beijing _ (one) a month . (2)This morning Judy got
16、up very early as _(usually ) . (3) These _(active) are very interesting .（二）、按括号内要求改写句子： 1. I play tennis with my mother every morning. (改为一般疑问句) _ you play tennis with _ mother every morning? 2. My sister likes junk food. (改为否定句) My sister _ _ junk food. 3. They go to the movies twice a month. (对画线
17、部分提问) _ _ _ they go to the movies? 4. She sleeps eight hours every night. (对画线部分提问) _ _ hours _ she sleep every night? 5. Mr King usually watches TV in the evening. (对画线部分提问) _ _ Mr King usually _ in the evening? Unit 2 How often do you exercise ? Period 4 Section B (1a-1e) 主备人：蔡伟 审定人：徐虎 时间： 教师寄语: V
18、ery often a change of self is needed more than a change of scene.【学习目标】 1会读、会写本课时的新词汇 2继续学习do和does的用法 3、能听懂以how often 等词为引导词的日常生活习惯话题(habits for health).【学习重点】 理解do和does的一般疑问句和特殊疑问句【学习过程】一、预习导学 1、根据汉语提示读出下列单词并熟记： 废弃的旧物；破烂物 牛奶 咖啡 水果 可乐 巧克力 喝；饮 健康；状况 习惯 2、背诵下列词组： 喝牛奶 drink milk 对我的健康有好处 be good for my
19、 health 吃蔬菜 eat vegetables 垃圾食品 junk food 喝咖啡 drink coffee 很健康 pretty healthy二、预习展示 把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。三、合作探究 活动一 比一比，看哪一组在最短时间内完全正确的完成1a。 活动二 用1a的单词或短语问答问题，把对话写在展示笔记上，在班内与大家交流。 活动三 1、听录音，在课本1c中圈出所听到的问题的答案。 2、再听录音，填空完成1d 3、角色扮演完成1e，仿示范轮流表演对话 学法指导1： 1做听力时，静下心来，你会完成的更好哟！ 2做听力时，抓住关键词很
20、重要的哟！ 学法指导2： 1练习对话时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，语调要正确。 2展示时，声音更要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。四、课堂小结归纳本节课所学的主要内容。五、达标测评1、用括号内所给词的适当形式填空(1) He says its bad for his _ (unhealthy).(2) She tries _ (eat) a lot of beef .(3) Their _(sleep) habits are pretty good .(4) Lilys are _(difference) from yours .(5)My mother wants _
21、(I) to drink it .2、句型转换(1)Danniel sleeps nine hours every night .(对划线部分提问) (2) Im not healthy .(同义句转换) Unit 2 How often do you exercise ?Period 5 Section B (2a-2e)主备人：蔡伟 审核人：马谦 时间：教师寄语: All things in their being are good for something. 天生我才必有用。【学习目标】1会读、会写本课时的新词汇：result, percent, online, television,
22、 although, through, mind, body, such, such as, together, die, writer. 2学习阅读短文的技巧，并能根据短文内容正确的完成文后要求。【学习重难点】学习一些阅读技巧。【学习过程】一、预习导学(一）预习本课时的单词。在P122生词表中找到学习目标中的词汇，可以根据音标拼读、跟读录音、请教他人等方式读读这些单词，并默记这些单词，课前组内相互检测。(二)汉译英。1.询问某人有关某事 2.业余活动 3.百分之十五的学生 4.每周一至三次 5.去上网 6.至少 7.虽然；即使；纵然 8.旧习难改。 9.放松最好的方法是通过运动。 10.我喜
23、欢像篮球和足球这样的运动。 二、预习展示把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师求助。三、合作探究活动一：独立完成2a，然后与组内同学交流活动二：1.读课本P13上2b，找出重要的单词或短语，理解重要的句子。2.根据课文填写P14上的圆形分格统计表。活动三：1.讨论完成课本P14上2c，并在小组内相互检查答案。2.小组内根据课本2c的内容问答问题。3.完成2d和2e学法指导：1.阅读短文要细心，试着使用scan、skim等一些阅读技巧。回答问题时，声音要洪亮。并且保证单词要读准，语调要带上。2.要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。四、课堂小结归纳本节课所学的
24、主要内容。五、达标测评单项选择1.The twins uncle _every day.A、exercise B、exercises C、is exercise D、is exercises2._do you go to the movies?A、How many B、How often C、How much D、How3.I think I am _.A、healthyer B、not health C、healthy D、unhealth4.My mother wants me_.A、drink B、not drink C、drinks D、to drink5.How often do y
25、ou play soccer? _.A、Two time a week B、Twice a weekC、A time a week D、One time a week翻译：1.你每天晚上睡多少小时？ 2.她说它对我的健康有好处。 3.我的吃饭习惯很好。 4.我尽力经常吃蔬菜。 5.我每天晚上睡九个小时。 Unit 2 How often do you exercise ?Period 6 Section B (3a-4) and Self Check主备人：蔡伟 审核人：马谦 时间：教师寄语: Nothing is too difficult, if you put your heart in
26、to it. 世上无难事，只怕有心人。【学习目标】1.会读、会写本课时的新词汇：dentist, magazine, however, than, more than, almost, none, less, less than, point.2.多做运动，有一个健康的生活方式。3.关心他人，给出合理建议。4.能写一篇有关自己生活习惯的短文。【学习重难点】学习一些阅读和写作技巧。【学习过程】一、预习导学:译一译：1.一名16岁的学生 2.许多，大量 3.好习惯 4.熬夜 5.超过 多于 6.帮助做家务 7.看牙医 二、预习展示把你的预习成果与组内其他成员进行交流，如果有不同答案，可向别组或老师
27、求助。三、合作探究活动一：1.读课本P15上3a的报告，补全信息。2.用第一人称自述这篇报告给全班同学听。活动二：1.根据自己的实际情况完成3b，然后与大家交流。2.记录整理自己与大家交流的内容，完成3c活动三：完成P16的4，在小组内比较“Whos healthier?”活动四：独立完成Self Check，然后与学生交流检查。学法指导：展示时，声音更要洪亮。要是可以配上合适的动作和表情，你便是最棒的。四、课堂小结谈谈你的收获：这节课学会了什么？五、达标测评（一）用所给单词的适当形式填空。1.Lily is not very healthy, because she has no _ (he
28、alth) habit.2.Would you give me some water?- There is _ (hard) any water in my bottle.3.I wash my clothes _(two) a week.4.My _(eat) habits are pretty good.5.You must eat more vegetables and keep _( health).6.There are many _ ( different) between the two books.7.This movie is very _ ( interest) , we
29、all love it.8.My mom wants me _ ( drink) milk every day.9.He often _ (watch ) TV on weekend.10.Good food and exercise help me to study _ ( well)11.A lot of vegetables help you to keep in good _ (healthy).12.He is an _ ( healthy) boy, because he never exercises.（二）单项选择1. Bill went to Marks birthday p
30、arty last Sunday_ he was very busy. A. if B. because C. although D. but 2. _ is your father? Very well. He often does some running in the morning. A. What B. Where C. Who D. How 3. They go to the dumpling house _. A. once a week B. a week once C. a once week D. once week 4. You must exercise more and _ your health. A. look for B. look at C. look like D. look after 5. _ do you usually go shopping? On Sunday. A. How often B. When C. How much D. Where 6. Henry often helps his father _ in the garden. A. work B. working C. worked D. works