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1、六年级下册千年梦圆在今朝教学实录千年梦圆在今朝教学实录教学目标1、知识与技能 : 有感情的朗读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。2、过程与方法 : 通过学生独立阅读，小组合作交流，学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。3、情感、态度、价值观: 激发学生民族自豪感。教学重点了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会中国航天人所体现的团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。教学难点学习在事实的描述中说明道理的写法，激发学生的民族自豪感。教学过程一、启之以情，快乐导入师：请
2、大家随我一起欣赏一组图片。 ( 播放课件 ) 此时此刻，你内心最深的感受是什么 ?生：自豪，中国人在奥运会中获得了各种奖项。生：骄傲，中国人民申奥成功了。第 1页生：激 ： 些是我国体育梦想的 。中国 有一个千年梦( 板 ：千年梦 ) ，如今也 了。你知道是什么梦想 ?生：中国人能 离地球，遨游太空的梦想。 ：就是 一梦想， ( 出示 ) ，它是怎 的 ? 我 走 文。二、初 感知，自主建构三、 合作，互 互助四、研 感悟，精 点 出示 ，指名 指名回答目 2： 篇 文主要 了中国人 了 离地球，遨游太空 行了不断的努力，最 成功的一件事。交流目 3 ： 了 天梦， 些航天人到底做了哪些努力呢
3、?努力 1：生：“ 十多年的努力， 1970 年 4 月 24 日中国成 世界上第五个能 射 星的国家。”我从“十多年的努力”可以看出中国人民 了 天的梦想，付出了很多。 系 料我知道 是世界上第一个 射 星的国家，而中国当 并不富裕。中国人有 的决心是非常了不起的。 ：把你的感受在小 内交流交流。( 学生小 合作学习 )第 2页 ：我 一起来交流， 先来 ?生：“十多年”中国一定付出了很多的 力、物力、人力。 ：所以才 来了生：第一 人造 星的 射成功，世界上第五个能 射 星的国家。 ： 怎能不令人振 不已! 来 ? ：指名朗 生：朗 文。 ：人 做了哪些努力?努力 2：生：“尽管遭受了无数
4、失 ， 付出了惨重代价努力。 ” 从“无数失 ”我体会到中国航天人不怕失 ，尽管付出的代价是惨重的，但他 的梦想仍然是不会 的。努力 3： ：具体的 他 付出了哪些代价?生：“有的人 了工作的及 、方便 ; 有的人;有的人”我体会到 了 梦想，航天人放弃了 越的生活条件，忘我的工作，默默奉献的精神。( 板 ：默默奉献 ) ：就 一句 ， 有想 的 ?生：我通 “ 成疾” 个 体会出工作人 了第 3页研究，他 期 累，已 累出了病，而且是“几次”住 医院。我想他 可能是病 没有完全康复就又投入到工作当中去了。生：我通 “ 正茂”和“ 早生” 两个 的 比，可以看出他 本 是人生中最好的 光，却
5、出了白 ，他 付出了太多。生：我从“猝然 逝” 个 体会到：人最宝 的是生命，而中国航天人 了 天的梦想不惜付出 有一次的生命。他 太 大了 ! ：就是 的一群人，你感 ? 来 ?( 指名朗 ) ：就 一段， 有想 的 ?努力 4：生：“ 人航天工程跨世 重点工程。”从三个“最”字中我体会到 工程 度是非常大的，从中也可以看出中国人的决心非常 定。 ：从哪可以看出 个工程大、复 ?生：我从“跨世 重点工程”可以看出 工程是非常重要的。生： 系下文，我知道 工程有“一百一十多个 位直接参与”而 作 位 “多达三千多个” 两个 大的数字当中我知道了 工程是非常复 的。中国人民是非常 的。 板 ：
6、合作第 4页努力 5：生：从万 乘坐火箭 天的事例中体会到中国古代人 已 开始 天的梦想了。他勇于 践的探索精神令人敬佩。 ：板 : 勇于 践生： 系前文，我知道在万 之前，中国炎黄子 就有了 天的美好愿望了。 ：我 中 民族是个具有丰富想象力的民族。接着交流。交流目 4：1、 ： 成千上万人的努力， 于有了 果，快速 下文，通 言文字，你看到了怎 的 面?生：通 “震耳欲 ” 个 我想 面一定非常宏 。生：“火箭划 。”我想当 的 景一定非常壮 。生： 系上下文，人 付出了太多， 一 刻一定会 呼，会落泪的。 ： 道你不想 眼目睹 ?( 播放“神州五号” 射 象 ) 在 一 刻，你最想 什么
7、 ?生：中国人民太 大了，太了不起了 ! 生：我 于摘掉了“ 病夫”的帽子。生：我 成功了 !第 5页交流目 5 ： 我 听听 利 是怎么 的。( 学生朗 ) 的三句 ，你体会到什么?他在 什么自豪?生： “中国已 成 第三个独立掌握 人航天技 的国家。中 民族美好的 。”4、 ：正因如此，又有哪一个中国人能不 之 傲呢!就 两句， 来 ?从中听出了什么?5、 ：看吧 ! 中国人已登上了月球，中 民族几千年的梦啊，今天 于 了。 我 高声向全世界宣告：( 齐读 )交流目 6 ： 来 “神舟五号”的 射具有怎 的 史意义 ?生：“神州五号”的 射成功 志着中国航天技 又取得了里程碑的意 。 ：
8、次的成功 射 志着中国成 第三个有能力独自将人送上太空的国家。 ：我国的航天事 正在蓬勃 展。千年的梦想， 几代人 的付出 于在今天 了。 ( 板 ： 在今朝 )四、小 笔 ( 酌情 理 ) ： 代在 展，科学在 步。“神州六号” 行成功 三年，“神州七号” 人航天 船又 上了太空。就在去年的 11 月 1 日 ( 出示 ) 同学 ， 你来 本文作者第 6页填补这一空白：把“神州七号”、“神舟八号”与“天宫一号”的对接成功也写进课文中，加在你认为合适的地方。五、谈话小结1、“千年梦圆在今朝”，让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪，怎能不欢欣鼓舞?请同学们带着最真挚的感情齐读课后阅读链接：炎黄飞天梦 。结合课文说说自己的感受。这一梦想的实现让富有激情与魄力的炎黄子孙又产生了哪些更高远更绚丽的梦想呢?生：登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。2、同学们，下去之后可以互相交流自己了解到的有关中国航天方面的资料。也可以搜集资料，以小组为单位办一张关于以“中国航天事业”为主题的手抄报。3、师：同学们，让我们接过先辈的旗帜，把航天精神发扬光大。相信你们一定会以百倍的精力投入到科学技术建设的大潮中去。让我们在超越梦想一起飞的歌声中再一次地朗读炎黄飞天梦来结束这节课。板书默默奉献19 千年梦勇于探索圆在今朝团结合作锲而不舍第 7页