《2019小学语文(S版)二年级第四册第七单元《27再来一次》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019小学语文(S版)二年级第四册第七单元《27再来一次》教案.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小学语文(S版)二年级第四册第七单元27 再来一次教案课前思考:因为担心学生不明白“跳马”是怎么一回事,体验不到“小加”原来害怕的其实是一件很简单的事情,所以我们原想课前尝试让学生“跳一跳”。后来考虑到安全因素,放弃了。回归课文后,我们发现了一个很好的切入点“笑”。于是,决定让学生先找出课文描写了哪些人的“笑”,然后对比:妈妈两次“笑”有什么不同?原因是什么?爸爸的“笑”和妈妈的区别是什么?找到了“对比”这个方法后,大家茅塞顿开 , 又把小加开始的表现与平时对比,再把他听了妈妈的话前后不同的心情进行对比,在对比中感悟作者的主旨。教学建议:一、生字词教学:1. 识字:吞、丧、绝2. 写字:慢、丧
2、、努。3. 理解:慢吞吞、垂头丧气、不由自主、专心、反常、难为情等。二、朗读教学:1. 引导学生注意从人物的行为和话语中了解人物的心情,读出不同的语气。第 1页2. 分角色朗读时,要利用提示语体验人物的感情。三、感悟体验:1. 小加的表现与平时有何不同?后来心情有什么变化?2. 妈妈说的有没有道理?小加应不应该再来一次?3. 你失败过吗 ?读了课文后有什么感想 ?四、语言文字训练:1. 区分“在”和“再”的不同用法。 出示两个字:在、再 谈谈这两个字的用途: “在”与地点、时间有关,“再”与“又”“重新”有关。 选“再”、“在”填空:( ) 来一次 ( )五月一日( ) 做一遍 ( )教室里2. 从“慢吞吞”、“不由自主”和“专心”中选一个写一句话。五、课后阅读: 寒号鸟我多么想弄明白六、课后拓展:想象小加再去跳马的情形,说一说。第 2页