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1、卧看牵牛织女星教学设计教学目的：1. 了解一些涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。2. 理解生动说明的好处。3理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。4. 学习速读的方法。教学重点：1. 学习速读的方法，养成速读的习惯。2. 了解一些涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。教学难点：1. 理解生动说明的好处。2. 理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。教学过程：一、预习阅读课文，思考自读提示和课后练习。二、导人也许你们从小听过奶奶讲的牛郎和织女的神话故事， 也许你在夏天院子里的纳凉的时候寻找到天上的牛郎星和织女星。 你知道这些有关牛郎星和织女星的天文科学知识吗？这篇文章将把你带往那美丽的神话世界
2、，带往无垠的太空去获取知识。三、正课1请学生解释自读提示中的生词并给加点词的注音。神妙：非常高明、巧妙。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。怠情（ dai duo ）：懒惰。描摹（ mo）：用语言文字表现人或事物的形象、情状、特性等。孤寂（ ji：孤独寂寞。崩毁：崩裂销毁。藐小（ miao ）；微小。白蒙蒙（ meng）：形容（烟、雾、蒸气等）白茫茫一片，模糊不清。俯首帖耳：形容非常驯服恭顺（含贬义人凝神静听：聚精会神地听。耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。离愁 苦：离 愁苦的心情。少 多怪：很少 到而 得奇怪。不 其数（ shu）：形容数目极多，无法 算。2用五分 速 文。做到注意
3、力集中，不出声，不回机， 住文章的主要内容。3提 ： 用 的 句介 文有关 女星的一些天文学知 。想想： 是介 女星的什么？ 并 ：秋天晚上，我 所看到的最亮的星是 女星。在初秋，晚上九点 左右她越 我 的 ；秋越来越深，她越 我 的 也越来越早。 女星和附近的几 星 在一起， 成 一架七弦琴的 子，我 叫它无琴座。 是介 女星的位置，天琴座的形状及名称来源。4提 ： 用 的 句介 文有关 牛星的一些天文学知 。想想 是介 牛星的什么？ 并 ：在 女星的 方，白蒙蒙地像云一 的一片，断断 从北到南横 天空， 就是 河，也叫天河。天河的 南面有排成一条直 的三 星。中 一 很亮，两旁的光芒 弱，
4、看去与中 的一 距离恰好相等。 用直 把 三 星 起来， 正像一条两臂相等的杠杆。 三 星叫天平星也叫挑担星。 中 一 最大最亮的就是牛郎星也叫做 牛星。他的光 稍稍 点黄，不及 女星亮，可是其余的星全比不上他。 是介 牛星的位置、 亮度及天平星的形状。5提 ： 文是否 介 有关 女星和 牛星的其他知 ？ 并 ： 女星和 牛星和太阳一 ，都是恒星。 女星的光 是太阳的 50 倍， 牛星的光 是太阳的九倍有余。只因距离我 太 了，所以看去不 是两 比 大的星。 介 女星和 牛星都是恒星及他 的光 。 女星距离地球 26 光年， 牛星距离地球 16 光年。太阳光从太阳射到地球上才 8 分 18 秒
5、，而 女星的光射到地球上要 26 年。介 女星和 牛星离地球的距离。 并 ：介 了外国有关天琴座的名画及故事 。2提 ： 复述故事内容。 并 ： 古希腊音 家奥佛士坐在森林里的大石上 奏他的七弦琴。他 奏出神妙的曲 ，使森林里的野 都陶醉了。有几只 子俯首帖耳地伏在他面前，凝神静听他的演奏3 提问：请发挥你的想象，续遍这个故事。答案略。4提问：文章第二段还介绍了什么？讨论并归纳：还介绍了中国关于织女星的传说故事。5 提问；请复述故事内容。讨论并归纳：传说织女星是天帝的孙女，因此也叫做“天孙” 。天帝把他的孙女嫁给了牛郎， 一个牧牛的童子。 他们两个结婚之后你欢我爱的。把他们应做的工作都抛弃了，
6、一个不再牧牛，一个也不再纺织。这惹得天帝动了怒， 命令他们一个住在天河的东岸，一个住在天河的西岸，每年七月七日（旧历）才得以在天河中流相会一次。6提问：这个故事告诉我们什么道理？讨论并归纳： 告诉我们人应该勤劳地工作， 不然会受到天帝的惩罚。7提问：你能不能讲述其他有关牛郎、织女的神话故事。答案略。8 提问：课文第三段还介绍了什么？讨论并归纳：还阐述了文章开头杜牧秋夕的诗意。9提问：这首诗描绘了什么样的意境？讨论并归纳：作者描绘的是宫女的心境。 她在凄凉、静寂的月夜，无聊地拿着轻罗小扇扑打从身边飞过的萤火虫。 她望着光彩美丽的织女星，想到织女每年还能够和牛郎相会一次， 而自己却被禁闭在深宫里，
7、永远度着孤寂的时光。10提问：文章中介绍中外神话传说故事和杜牧诗的意境在文中起什么作用？讨论并归纳：增加了文章的生动和文学色彩，使人更喜欢看。11一提问：文章最后一段中说： “凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。 ”请你谈谈对这句话的理解。讨论并归纳：“这点高明处指：那悠久的时间和广阔的空间，都不能逃出自然法则的支配， 我们人研究各种自然科学， 能够发现那些自然法则。”在无限的时间和空间里人虽然显得十分藐小，但是人能用自己的智慧和力量研究各种自然科学，发现那些自然法则， 这就是人高于自然的地方。 所以我们不应怨恨叹息而应该积极进取，战胜自然。四、小结这篇文章除介绍织女星和牵牛星及相关的天文学知识， 还插入一些中外有关的神话传说、 古代诗歌，增加了文章的生动性和文学色彩，使人爱读。文章在介绍科普知识中还包含了作者人定胜天、 积极进取的思想。五、完成课后作业二、三、四。