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1、18单元寒假作业可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Ca-40 一、本大题包括10小题。每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。题号12345678910答案1.二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是A. 二氧化碳能用作灭火器B. 干冰能用于人工降雨C. 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D. 二氧化碳用作气体肥料2 对于下列说法，相关微观解释准确的是A. 水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质B. 化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合C. 将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大
2、D. 花香四溢主要是因为分子间有间隔3 苏州的“碧螺春”享誉全国“碧螺春”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46下列说法错误的是A. 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B. 一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C. 单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23D. 单宁酸中氢元素的质量分数最小4.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和相关的4种粒子结构示意图下列说法准确的是A. 钠、氯都属于金属元素B. 氯化钠是由a、d两周粒子构成的C. 氯的相对原子质量是35.45gD. a表示的是一种阴离子5以色列科学家因发现准晶体独享201
3、1年诺贝尔化学奖。准晶体具有很多优良性能，如准晶体A165Cu23Fe12耐磨、耐高温，可用作高温电弧喷嘴的镀层。右图是铁元素的部分信息。下列说法准确的是AFe的原子序数为26 BAl、Cu、Fe的单质在空气中很稳定CAl、Cu、Fe的金属活动性逐渐增强 D该准晶体中Al、Cu、Fe的质量比为65：23：126 在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应，下列叙述准确的是A. 反应产生的气体都有毒 B.反应中都有红色固体生成C.反应类型都是置换反应 D.反应的生成物不同7 “超临界水”因具有很多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体下列
4、相关“超临界水”的说法准确的是A. 它是混合物 B.它是一种不同于水的新物质C.它的分子之间有间隔 D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成8 节约资源，保护环境，倡导健康安全的生活理念，下列做法中，不合理的是A. 使用降解塑料袋，减少“白色污染” B. 将污水直接排污涡河C. 察觉燃气泄露，严禁明火和电火花D. 将垃圾分类投放9 锂电池是新型的高能电池，质量轻、电容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2以下说法错误的是A. 该反应中Li的化合价发生了变化B. MnO2中锰元素的化合价为+4价C. LiMnO2属于氧化物D. 该反应属于化合反
5、应10在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全准确的有浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在持续运动既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水A.2个 B.3个 C.4个 D.5个二、本大题包括5小题，共34分11（4分）眼镜是人们常用的护眼工具如图是一款变色眼镜的示意图：（1）所标物质中属于金属单质的是 .（2）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜在强光照射下，溴化银分解成溴单质（Br2）和银，玻
6、璃颜色变深，该反应的化学方程式为： ；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起 作用12（6分）水是重要的自然资源，也是生命之源（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务，下列做法属于节约用水的是 （选填序号）A城市生活废水直接排入河流 B农业上合理使用化肥和农药 C工业上冷却水循环使用 D用水后关闭水龙头（2）在生活中可用 区分硬水和软水，可通过 方法来降低水的硬度（3）自来水厂净化水的主要步骤如图所示，过滤中用到的玻璃仪器除了烧杯和漏斗外还有，该仪器在此操作中的作用是；净化后的水是（填“纯净物”或“混
7、合物”）。13（9分）根据下列AD的四个实验，请按要求填空： A.实验室制CO2 B.CO2灭火 C.电解水 D.镁条在CO2中燃烧（1） A实验中，请写出标号为的仪器名称，能否用该装置制取氧气呢？（填“能”或“否”），若能，请写出反应的化学方程式，若不能说出理由。（2）B实验中观察到的现象是（3）C实验中正极产生的气体是（写化学式），由此实验得出水是由组成的（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为14（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁
8、与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_。(2)探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_。(3)探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能Fe3O4能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4； 猜想二：剩余固体是_。【实验探究】实验操作实验现象及结论【实
9、验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为_。【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_。15(7分)小明对铁的锈蚀进行如下探究。室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146 mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表序号样品量筒起始读数mL量筒最终读数mL所需时间min1 g铁粉、0.2 g碳和10滴水10070约120l g铁粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl10070约70(1)实验和说明NaCl可以 (填“加快”或“减慢
10、”)铁锈蚀的速率。(2)实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是 (填“放热”或“吸热”)过程。(3)实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是 。(4)实验和是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验的样品组成。(5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是 (保留3位有效数字)。注意：若答对第(6)小题将奖励4分。但化学试卷总分不超过60分。(6)现仅提供：置筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包(内含1 g铁粉、O.2 g碳、10滴水和少量NaCl)，请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积含量的实验方案，在右框中画出实验装置示意图即可(注明滤纸包的位置)。三、本大题共6分。16小明为了测定某钙片中碳酸钙的质量分数，取研碎后的钙片4克于烧杯中，加入足量的稀盐酸充分反应（其他成分不与盐酸反应），测得反应前后的质量差为0.22g，计算钙片中碳酸钙的质量分数