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1、雪花带来冬天的梦教学目标：1、 知目 ：感受歌曲中弱起小 、附点 奏、 化音等运用所 造的效果，并用歌声加以表达。同 了解其中渗透的冬眠知 。2、情感目 ：在歌曲演唱中表 出 小 物的 切和关 ；体会大自然的美 神奇，激 学生 生活的情感。3、技能目 ：能用 柔甜美的声音演唱歌曲雪花 来冬天的梦。并用不同的演唱方式、音 要素分 表 出歌曲中不同 段的情 、意境。教学重点：学会用 柔甜美的声音演唱歌曲雪花 来冬天的梦。教学难点：1、唱好歌曲中的 化音#2 和弱起小 。2、能用不同的演唱方式、音 要素分 表 出歌曲中两个 段的情 、意境。教学过程：一、 教学： 生 好！二、新歌教学：1、 ：冬天到
2、了， 在寒冷的冬天里你会想到些什么呢？（雪、雪花等）下面 老 着你 去 略一下冬天的美 景色！2、 件出示：冬天美 的景色！（背景音 雪花 来冬天的梦）3、在歌曲中你听到了什么？（雪花、小青蛙、小甲虫、睡吧）4、小 物 都在干什么？（冬眠）冬天到了，有 多 物 因 在寒冷的冬天里 不到食物就需要冬眠来保 自己，到第二年春天春暖花开 才会醒来。5、 我 来扮演小雪花告 物 冬天来了。（跟着老 的伴奏学唱）6、 件出示：告 小青蛙，告 小甲虫，告 小刺猬（ 伴奏，生 2-3次）7、 生分角色唱全曲：老 来当雪姑娘唱第一句，你 来当小雪花唱第2、3 两句，最后一句又由老 唱。8、同学 的歌声真美， 我 些小雪花 跟着音 起来。（跟着 音 声哼唱，做 作。）9、 我 来找找唱的 不 好的句子，大家一起来 一 解决。（ 解决 点）10、跟着 的琴声完整的演唱全曲1-2 次。三、歌曲 理：1、我 才是用什么 的情 来唱 首歌的呢？它表达了你怎 的心情？2、如果老 想 你 来当小 物的爸爸 ，来哄一哄它 的宝宝睡 ，你 得我 又 怎 来演唱 首歌呢？（慢、柔、美）3、 我 来 一 。四、 堂 。