《七年级下册生物同步练习：人体的呼吸习题精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册生物同步练习：人体的呼吸习题精选.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、七年级下册生物同步练习： 人体的呼吸习题精选七年级下册生物第四单元第三章人体的呼吸习题精选一、选择题1. 进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用 ?( )A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体2. 用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，将出现的变化 ( ) A. 变蓝 B. 变浑浊 C. 无变化 D. 变红3. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这( )A. 有利于肺与外界的气体交换B. 有利于肺泡与血液的气体交换C. 有利于气体在血液里的运输D. 不利于气体交换4. 某人平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83c
2、m，这个人的胸围差是( )A.2 cm B.8 cm C.10 cm D.12 cm5. 肺的结构与呼吸功能相适应， 与此无直接关系的叙述是 ( )A. 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成B. 肺泡外包着毛细血管网C. 毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D. 肺是内脏器官中位置最高的器官6. 经常参加体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是 ( )第 1页A. 胸廓扩张的范围加大B. 呼吸深度增加C. 胸围差加大D. 呼吸肌收缩力增加7. 呼吸的意义是 ( )A. 完成组织里的气体交换B. 吸进氧，呼出二氧化碳C. 分解有机物，释放能量D. 合成有机物，净化血液8. 人体内二氧化碳产生的部位是
3、 ( )A. 肺泡 B. 血液 C. 细胞 D. 组织液9. 肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中，需要经过几层细跑 ( )A.2 层 B.3 层 C.4 层 D.5 层10. 法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为A. 肺泡内充满了痰液B. 肺泡被血块堵塞C. 肺未吸入空气呈实体状态D. 婴儿肺的质量大11、某人重复三次测定的肺活量及平均值如下各项，他的肺活量是 ( )A.3800 亳升 B.4100 亳升 C.3500 毫升 D.3800 毫升 ( 平均值 )12、为了增加肺的通气量，最有效的方法是( )A. 增加心率 B ，增加心输出
4、量C ，增加呼吸频率D ，加深呼吸13、人体呼出的气体中，含量最高的是( )第 2页A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 一氧化碳14、你测量胸围差使用的材料用具是A、木尺 B 、软尺 C、钢卷尺15、当你平静吸气完成的一瞬间, 你肺内的气压A 低于外界压力B 等于 0 C 等于外界气压D 高于外界气压二、填空题1、呼吸运动：(1) 吸气：肋间肌 ，肋骨向 运动，胸廓前后左右径 ; 膈肌 ，膈顶部 ，胸廓的上下径 。胸腔容积 ，肺便 ，肺内气压 ，空气 肺。 ( 出或入 )(2) 呼气：肋间肌 ，肋骨向 运动，胸廓前后左右径膈肌 ，膈顶部 ，胸廓的上下径 。胸腔容积 ，肺便 ，肺内气压 ，空气 肺。2、根据右图 ( 模拟膈肌的运动示意图) 完成下列各题。(1) 该模型此时模拟的状态是 ( 吸气还是呼气 ) 。(2) 图中 A 表示 ，图中 B 表示的是 ，图中 C 表示的是 。 图中 D 表示的是 ，图中 E 表示的是 。(3) 用手下拉 E，小气球变 ，表示 过程，说明肺内气压 于大气压。(4) 用手上推 E，小气球变 ，表示 过程，说明肺内气压 于大气压。(5) 此模型只能演示胸廓的 径的变化，不能演示胸廓径的第 3页变化，因此不能完全演示呼吸运动。第 4页