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1、人教版小学英语三年级上册 Unit 4 We love animalsA Lets talk教学内容： A Lets talk教学目标与要求： 一、教学目标：知识目标：1能听懂、会说“Whats this?” “Its a”的句型。水平目标：1能够在图片、实物或情境的协助下使用句型“Whats this?” “Its a”询问并回答动物的名称。2. 能理解对话，并能用准确的语音语调朗读对话；3根据对话的情景实行对话角色表演；情感目标：培养学生热爱动物、保护动物的意识。二、教学重点、难点教学重点：1理解对话意义，并能用准确的语音语调朗读对话。教学难点：1. 能够在图片、实物或情境的协助下使用句型
2、“Whats this?” “Its a”。询问并回答动物的名称。2. bear的单词教学。课前准备： 1教师准备相关动物的图片及课件。2准备一个魔术盒子。教学步骤：一、 热身 (Warm-up)1师生相互问候，交代评价机制。2复习已经学过的一些单词。 Sharp eyes的游戏，一边出示单词一边询问“Whats this?”让学生在复习中初步感知新句型。3. 播放歌曲，导入新课。 二、表现（Present）1.T：What did you see in the music video？（学生回答）Yes, duck, dog, pig are animals. Do you love ani
3、mals? Ss：Yes! T：Me too! You love animals, I love animals, so we love animals! Today we will learn “Unit 4 We love animals”.(出示课题，带读) （同学们今天表现太好了，老师将带同学们去一个农场，看看那里有哪些有趣的动物。）展示课件: a farm.2.为进一步提升对目标语言的理解运用，展示动物课件: duck, dog ,bear, cat，pig(这些单词本课时只要求学生会听，会说。)采取多种方式让学生训练目标语言：Whats this? Its a3.小结。三、看图初步
4、了解课文大意 看图猜图意。T: Today Wu Yifan and Mike are on the farm, too. Now they are playing hand shadow. Look at the picture , whats this? S: Its a duck.T: Look at the picture2,3T: Now, lets listen to the tape.四、进入课文对话1.学生打开书,学生跟读、模仿，教师要求学生注意语音语调。 2.师生交换学生交换角色朗读。3.表演对话。五、趣味操练 ( Practice)1.Game: Magic box2.Chant.六、思想教育观看视频，教育学生 要懂得珍爱自然，保护动物。七、总结八、家庭作业1.有感情的朗读lets talk三遍。 2.仿照课文用学过的单词与搭档用英语询问和回答，并在下次课表演出来。