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Unit5 How much is it ?教学反思本课是PEP版小学英语四年级下册Unit5 How much is it? Part A第二课时。这个节主要通过情景对话，让学生能较好的掌握本课提供协助的句型：“Can I help you?-Yes”以及询问价格：“How much is this.?Its.yuan.”并且能在实际情景中灵活应用。 本课通过创设情景导入新课，利用学生自带的衣物等，让学生在情境中使用语言这个过程中对课文，对本文要求掌握的句型产生学习需求，从而产生浓厚的兴趣，使知识变得形象、直观。通过游戏、活动、听读训练等方式突出重点，在学生掌握新知的基础上，又创设情景让学生身临其境，让学生人人参与，在情景中操练，实行语言交际训练突破难点，充分体现了“学中用，用中学”的教学特点，提升了听、说和语言的使用水平，调动了学生的积极性和合作探究的精神。 在教学中我注重增强了小组活动形式,增加了学生实践的面和量，一堂课内几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线. 问别人的价钱也是我们平时生活中经常发生的事，物也是他们的最爱。这些活动促进了学生主动参与的能动性，他们积极地表演，把自己最好的一面展示给同学和教师。他们的思维、合作和创新精神、语言的表达和运用能力等等都得到了不同程度的提高。