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1、培智六年级(下)语文电器教学设计第5课 电器教材分析：电器这个课简单，通过图片集中理解几种电器以及和电器关联的其他物品。发展学生“类”的概念，能够联系第十册学习过的水果、蔬菜、文具单元。教学目标：知识与技能：1.理解生字“视、冰、录、线”，会认会读会写会组词。2.理解“电视机电冰箱洗衣机收录机电脑电饭锅天线屏幕插座”，看到图片能说出这些电器以及相关物件。3.发展类的概念，会把相同类的物品归类在一起。过程与方法：1.逐步学会从偏旁部首、间架结构理解识记生字。2.逐步学会归类，把同一部首的字放在一起。情感态度价值观：.知道电器带来了生活的很多方便，但是要安全使用电器。教学重点：生字的学习。教学难点
2、：识记生字。教学方法：讲读法教学准备：生字卡片词语卡片图片教学时间：3课时教学过程：第三课时一猜谜语，引入课题，板书课题：5.电器1.小小铁盒真奇妙，唱歌跳舞真热闹。宝宝想把动画看，遥控一摁就做到。2.没有手没有脚，爱干净爱劳动，有个大肚皮，能装衣服和凉水。摁下开关就转圈，不停跳着华尔兹，舞会按时一结束，衣服全部变干净。3.别看它小，世界全在它脑，鼠标动一动，知识全查到。二 复习。1.出示生字，抽生认读并组词，说说他们的结构和笔画。2.出示词语卡片，抽生认读。出示图片，抽生识图。找朋友，词图匹配。3.电器给我们的生活带来了很多方便，但是我们也要安全使用电器。电风扇，洗衣机，小手不能放进去。微波炉，电熨斗，人走电停拔插头。开关插头和插座，湿手千万不能摸。4.复习类别。（1）出示词语：黄瓜萝卜西红柿苹果桔子梨（2）抽生认读。（3）词语分类，找同类。蔬菜：水果：电器：三作业。1.扩词，电（） （）衣（）（）填空。（）我家新买了（）。（）家用电器有（）和（）。看图写词语。