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1、五年级下册语文竞赛试题精选期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音写词语pn j y ng t ug j g u q _sh c iju n xi nq n qimng l _2. 形近字组词幔 _ 骄_ 跨_ 凝_ 斑_慢_ 娇_ 垮_ 疑_ 班_3. 按要求填空，并为词语分类风流 _ 神采 _ 万里无 _ 大雨 _盆_大方 风_交加 秋高气 _ 满_红光请问 下海 大款 打的 楼盘 拜托 打扰 久违仪表神态的： _。日常交往中常用的词：_。描写天气的词语： _。现代生活新词语： _。4. 区分形近汉字。（惕赐）_予露_（馅
2、陷）寂_（漠寞）无边无 _（崖涯）（祷筹）_齐（颧鹳） _骨（募蓦）_捐应接不 _（遐暇）5. 把下列成语补充完整神 _鬼 _质 _彬_征_战千 _万 _情 _脉_生_死含 _茹 _机 _算_重_长绞 _脑 _罗 _布_尽_机6.下列说法正确的是（）A相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。B“程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。C舟过安仁的作者是宋代诗人杨万里，展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。D剧本这种文学， 主要是通过人物外貌或唱词来推进情节， 刻画人物。A . 相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。B . “程门立雪”这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。 C . 舟过安仁的作者是宋代诗
3、人杨万里， 展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。 D . 剧本这种文学，主要是通过人物外貌或唱词来推进情节，刻画人物。1 / 37. 判断1. （1）“老师，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。2. （2）“人民群众就喜欢这些不为名， 不为利的傻子”这里的引号表示否定。3. （3）“枝杆的树木不可记数。 ”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。4. （4）“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。8. 按要求写句子1. （1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）2. （2）大城市里看到的大象， 多半是一些会表演的动物演员。（缩句）3. （3）大象会摇耳朵。（扩句）4. （4）造
4、句。兴致勃勃： _漠不关心： _9. 根据课文内容填空1. （1）归来饭饱黄昏后， _2. （2）怪生五雨都张伞， _3. （3）大儿锄豆 _，中儿正织 _。最喜小儿 _，溪头 _。这三首诗分别描写了作者对童年 _，表现了作者喜欢 _。4. （4）再见了，亲人一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10. 我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。一个人要有 _的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。说是礼堂，不过是一间比较_的屋子。汽车行驶在 _的大道上，我心情无比舒畅。11.草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。2 / 3二、阅读理解
5、 (30 分 )12. 阅读选段，完成后面的练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhzh）很多，他操纵自如，（豪毫）不手忙脚乱。_怎么拥挤，他 _能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他 _能平稳地穿过， _速度非常快， _能作急转（zhun zhun）弯。两边的建筑飞一般的往后倒 （do do）退，我们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一处好。1. （1）短文选自课文 _，作者是 _（国家）_（人名）。2. （2）选择括号内正确的读音或汉字。船只 _（zhzh） （豪毫）_不转_（zhun zhun）弯倒_（dodo）退眼_（晴睛） （哪那） _一处3. （3）在横线上填入恰
6、当的关联词语。_怎么拥挤，他 _能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他 _能平稳地穿过， _速度非常快， _能作急转（ zhunzhun）弯。4. （4）短文是围绕 _这句话来写的。 船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面： _、 _、_。5. （5）查字典。“拥”字，用部首查字法，应先查部首_，再查 _画。“拥”的字义有： A 持有； B 抱； C聚到一块儿； D 围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填序号）父子俩紧紧地拥抱在一起。_簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。_张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。_在一群人的前呼后拥下，他走上了领奖台。_13. 读课文花木兰，你认为花木兰是个怎样的女子？14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄 (698 756 ），字 _，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。三、写作 (30 分 )15. 习作。题目一：耶！我自己说了算。题目二：烦要求：任选一题写作；要紧扣文题，力求做到主题突出，内容具体，有自己的体验和感情。语句要通顺，书写工整，并能正确使用标点符号。3 / 3