五年级上语文导学案(学生用)我喜欢北师大版.docx

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课题: 我喜欢课型:新 授 课主备人:王 宗 荣学习目标:1、学会本课的 8 个生字,结合上下文理解“浣净、素馨、迭代、摇曳”等词语。2、在体会作者情感的同时,培养学生仔细观察事物,用心体悟事物的能力和有独特的感受。3、有感情地朗读课文,体会作者热爱自然、热爱生活独特的美好情感。4、在理解课文的基础上,仿照课文写一写。学习重点:通过各种形式的读,让学生体会、感悟作者的喜悦之情。 课前尝试 1、给下面的字注音:莓()炫()凰()2、形近字组词:峦()恋()遂()逐()澈()撤()稚()难() 课堂探究 1、默读读文,思考作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的?先写:再写:最后写:2、本文是一篇抒情散文,作者抒情的线索是什么?每个自然段有什么共同特点?(课件展示朗读)3、课文每一自然段都以“我喜欢”开头,体会这样写的好处。4. 作者喜欢哪些事物,请你用课文里的词句回答。5. 本文的中心句是哪一句?写在下面的横线上。 课后检测 造句:我喜欢,因为。我喜欢,因为。第 1页我也喜欢,因为。 作业设计 比一比,再组词。弦()撤() 棕()选()炫()澈() 综()迭()第 2页

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