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1、人教版三年级下学期竞赛试题精选语文期末试卷 ： 90 分 分： 100 分班 _姓名 _成 _一、基础练习 (40 分 )1. 加下划 的字 正确 音。 他用石 块 把羊圈 _ (ju nqun)又 围 了一圈 _(ju nqun) 。在超 市 西又方便_ (bi npi n) ，又便宜_ (bi npi n) 。 明 上 _(z izi) 着 卡 的 _(z izi) 重量是五吨。2.想想填填例：善 （ ）例：（栩栩）如生光彩 目的 _ 守_大火和 悦色地_输对 _ _起舞 得 _始 _ _在目 玻璃擦得 _3. 下列 中的划 字 正确的解 ，把序号填在横 上1. 亡羊 牢：死； 失； 。_
2、2. 每逢 假日就会有 多游客到我 泰 旅游 光：光 ；光彩；景物。 _3. 村 ，大 下，几个孩子在比 招：断；尺， 尽；独一无二的。 _4. 在横 上填上合适的 。光彩 目的 _ 整整 地 _ 得 _荒无人烟的 _ 弯弯曲曲地 _ 目表演得 _5. 一 ，写一写！八仙 海 _ 日月如梭姜太公 _ 明天太阳 今夜露水重 _ 各 神通光阴似箭 _ 愿者上 写两句你 累的名言、 或歇后 （不与本卷相同）_6. 在下面的 中 一个造句。流 忘返窃窃私 允 究竟7. 根据 文内容填空。1. （1） 起 _，西到嘉峪关，万里 城 _。2. （2）落霞与孤 ， _。3. （3）蜻蜓 来，告 我 _。小
3、在脚下游 ，告 我 _4. （4）槐 的山山洼洼， _，似_，一片 _。有的槐花抱在一起， 看像 _；有的槐花 _，近看如 吾 族姑娘 _。1 / 45. （5）本学期，我 学会了 多道理： 文“你必 把 条 放掉 ! ”教育我 _，寓言揠苗助 我 明白了 _。8. 累运用1. （1） 学期，我 累了很多 句， 些 句 常浮 在我的 海。当 女的故事 ，我想起了“七夕今宵看碧宵， _” 。当 到嫦娥的故事 ，我想起了“_，碧海青天夜夜心”。当看到柳 的枝条随 ，我想起了“ _，二月春 似剪刀”。2. （2）从小到大， 就常常告 我，“一寸光阴一寸金， _”；“花有重开日， _”。所有 些都在督
4、促我要珍惜 。3. （3） 使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“ _，_” 条 ，我告 爸爸，明天的天气一定是 _。4. （4） 外 累： 学期，除了 文 本里的古 之外，你 累了哪些古 ， 写出两首古 的 目。9. 在本学期（人教版三年 下学期） 的 合性学 中， 你有哪些收 ？如在 保方面你懂得了什么？在父母 生日的 候，你 父母做了哪些事 用 短的 言写下来。10. 下面 句中，哪句是描写春天景色的？（）A . 忽如一夜春 来， 千 万 梨花开。 B . 两个黄 翠柳，一行白 上青天。 C . 月落 啼霜 天， 江 火 愁眠。 D . 停 坐 林晚，霜叶 于二月花。11. 默写
5、知章的咏柳（要注明 人的朝代）。二、阅读理解(30 分 )12. 短文，完成 老 的用意春秋 代有个琴 叫 伯牙，拜成 先生 。他苦学了三年， 做了一部 曲，名叫高山流水。他非常高 地把 部 曲演奏 老 听。老 听完以后，笑笑 ：“有个老 比我高明得多。明天，我 你去 他，你一定会有收 ”。第二天清早，成 先生 着 伯牙划船来到一个 上，并告 他 ：“老 就在 上， 你自己去找吧。 十天以后，我再来接你。 ” 成 先生走后， 伯牙怎么也找不到那位高明的琴 。他累得气喘吁吁，心情 躁地坐在海 上。前面是一望无 的大海，身后是高 入云的山峰。那惊涛 浪拍 岩石 出的“ ”声，那扣人心弦的 松涛声，
6、使 伯牙激 地 呼起来。他忽然明白了老 的用意，立刻面 大海 起琴来。十天后，成 先生真的来了。当 伯牙把修改 的 曲再 他听 ，老 夸 ：“好，好，好极了！”1. （1）写出下列 的近 。 躁 _ 一望无 _2. （2）根据意思在文中找出合适的 ，填在横 上形容呼吸急促，大声喘气不停。_凶猛而使人害怕的波涛。_形容 文、表演等有感染力。_3. （3） 句子回答 。我有个老 比我高明得多。 “我”指 _，“老 ”指 _。2 / 4他忽然明白了老 的用意。 “他”指 _，“老 ”指 _。4. （4）文中老 的用意是（ ）A . 自己去再找个人做老 。 B . 要以大海 ，学 知 也从 出 。13
7、. 文 算机之父童年的故事，填空。本 主要 了英国科学家_小 候想象力丰富， 做一些_，正是 ， 大后他成了_的奠基人之一。14. 下文，回答 一粒种子的力量春 儿真大，把一粒花种子 落在一堵大 的阴影里。不久，种子 成了一株小花苗。大 阴影的外 ，好多小 、小草都 得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起来。蜜蜂 来 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _我 不到太阳 _ 得太小了 _“ ，我帮你把大 推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口气， 走了。“你不是也有手和脚 ？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤儿， 就是手和脚呀！小花
8、苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着 壁开始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的叶子托着金色的小花。1.（1） 文中画 的句子 合适的 点符号（）A . ：“ ，？” ：“ ，。”B . ：“ ，？” ，“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， 。”D . ，“ ， ？” ：“ ， 。”2. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大 B . 的小 小草的帮忙 C . 墙顶上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A . 泥土里的种子 B . 由五只
9、手指及手掌 成的人或其他灵 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤儿 D . 翠 的叶子和金色的笑 4. （4） 篇短文先写小花苗在大 的阴影里 得 _，再写小花苗在 牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起来爬 墙顶 ，开出美 丽 的花 朵C . 生机勃 勃难过得哭起来爬 ，开出美 的花 D . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 三、写作 (30 分 )15. 作（从以下两个 目中任 一个）生活中，你都会做些什么呢？ 些本 是怎么学会的，在学 本 的 程中有哪些趣事，有什么体会。 一件事写下来。注意要把 程写具体，表 出真情 感。神 中的人物可真神奇。 如果你也会 ，你想 成什么呢？3 / 4请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。4 / 4