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1、整合资源 协作共进“西城教育研修网”始建于2004年，后续用了五年的时间不断改进与完善，已经走过七年。它倾注了研修员大量的汗水和心血，汇集了大量的资源信息，满足了一线教师的需求，是西城教育研修网研修员勤奋努力、锐意进取、开拓创新精神的结晶。在北京市乃至全国都有广泛积极地影响。其研修活动能够持续发展我认为有以下几个原因：一、组建了一支务实能干的研修队伍，建成了各类繁多、内容丰富的教学资源库。西城教育研修网为教师提供的是多功能立体化的学习平台。从功能上，首先它是教学资源库，有着与各学科同步的教学资源，其次是信息资源库与信息发布平台，更为重要的是它还是教师间互动交流和各学科专题讨论答疑等活动的平台。
2、有了丰富的资源，教师只要在教学过程中遇到什么困难与问题，他们都可以到研修网来查找资料。二、培育多种形式的协作组，构建网络研修新机制。为满足教师个人研修、小组学习与专业引领的需求，研修网采用个人工作室与协作组模式构建。为每一位教师创建网上个人工作室，提供个人学习、反思与知识管理空间，倡导教师在教育教学过程中及时反思、总结和提升。为教师群体创建学习共同体协作组。协作组一般由十几名甚至上百名教师组成。一位教师可以加入一个或多个协助组，自主选择研究和学习的伙伴。利用这种平台发布信息、组织活动、积累资源、解答问题，从而推动了研修活动的持续开展。三、与时俱进，探索构建混合式研修新方式。在网上学习社区建成后，西城教育研修网又针对教师线上、线下活动要相衔接的新要求，与时俱进，又开始探索网上研修线上、线下相结合的新的运作模式，推动网络研修活动向纵深发展。