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1、第 1 页 20XX 五年级音乐教学总结 特征码 KJRAtSKZDKfjWrMKdnAq 这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任 务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下： 一、抓好课堂教学 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱 好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发 学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的 音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解 音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。主要表现在: 1.培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配 合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。 2.培养
2、了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力， 陶冶 了学生情操和积极乐观的生活态度。 3.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能 够用自己的声音或乐器进行模仿. 4.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生 乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了 乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 第 2 页 二、存在问题 大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识 向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生 表现欲强烈, 集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能 力增强。但是个别学生还存在胆小
3、不敢“出头”的现象,特别是 在变声期，很多学生不敢唱歌。 三、采取措施 在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各 种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主 要做到以下几点： 1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做 好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法， 使学生能够充分发展。 3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑 战性。 5.最大限度的调动学生的积极性 6.在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象， 感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱， 通过艺术形象的感染来完了成思想教育。 第 3 页 在今后教学中还要加强乐理知识的训练，提高学生的音乐 艺术能力，欣赏能力，表演能力，陶冶高尚的情操。