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1、二年级下册复习测试混合语文期末试卷时间： 60 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、积累与运用(40 分 )1. 同学们看看图中小朋友口中的春天是那样的美丽， 你也用自己的话来说一说自己眼中的春天吧。2. 请把词语的序号写在相应的图画下面。 小猴 舰艇 梨 柳树龟鞠躬花瓣骆驼帐篷蹲下? 扇子 ? 麻雀_3. 照样子，写词语。欢乐（高兴）特别 _ 仔细 _图画（画图）带领 _ _ _照相（照相机）集邮 _ _ _4. 小小魔法师。照相照相机飞机_牙刷刷牙 水池_粗粗细细长长短短_5. 为划线字选出正确的读音。即使把杯子倒 _（dodo）过来，水也不会往下流。大象只要把他的大耳朵一扇
2、_（shn shn），就能把他1 / 3们赶跑。长颈鹿的脑袋从树叶间露_（l u l ）出来，正对着蜘蛛笑呢。哪 _（nn）里需要献出爱心， 雷锋叔叔就会出现在哪里。这糕点真应 _（yng yng）该叫“千人糕”啊 !6. 照样子，写词语。一棵大树一_太阳一_彩虹一_大山一_大河二、组词练习 (40 分)7. 模仿写句子。1. （1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”笋芽儿有点儿灰心， _哭了起来。_，我们都忍不住大笑起来。我听见小狗 _叫起来，连忙出门去看。2. （2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。_干得 _。3. （3）例：石榴笑得咧开了嘴。_笑得 _。4. （4）例：
3、谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？难道山神不想下雨吗？5. （5）例：从那以后，小英像变了一个人。小英像变了一个人，从那以后。小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”8. 把下列词语补充完整。_望_边_ 补牢筋疲 _ _无云恋恋 _ 碧_如_9. 读拼音，写字词。我 们 生 活 的 这 个shji _是 美 好 的 ， 只 要 你yun y_你可以躺在 b l _的草地上看 l n_色 的 天
4、空 ：可 以 在wn nun_的 春风 中欣 赏怒 放 的t o_花、 xng_花；可以在l iy_过后看shnqun_水 流 动 ， 看 晶 莹 的 露 珠 如 何 在hyshng_滚动。10. 我会连一连。我是“的”，我的后面是名词。地方花朵掌声 窝 树叶 书 桥绿色的 _ 遥远的 _ 厚厚的 _温暖的 _结实的 _ 绽开的 _ 经久不息的_2 / 3我是“地”，我后面是动词。接待 过河 蠕动 低垂 哭 笑了 握住呜呜地 _满意地 _方便地 _紧紧地 _懒洋洋地 _无力地 _ 热情地_我会连一连。劝告 营养 作业 启发 音乐 羊圈检查 _ 受到 _ 吸取 _接受 _修补 _ 播放 _11. 给下面的句子加标点。1. （1）邓小平小时候是个活波顽皮的孩子 _2. （2）你每天放学回家做什么 _3. （3）他高兴地说 _真好玩 _真好玩 _三、提升练习 (20 分 )12. 照样子写句子例：在公路上，汽车川流不息。汽车在公路上川流不息。1. （1）教室里，同学们在认真学习。2. （2）玩耍中，小男孩发明了望远镜。13. 在横线上填上合适的词。浓绿的 _粗糙的 _伤心的 _清新的 _彩色的 _葱郁的 _14. 口语交际练习。明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红： _。明明：你这样过没意义。红红：那你说怎样过才有意义？明明： _。红红：你说得真棒！3 / 3