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1、第三章物态变化第 4 节 升华和凝华一、教学目标1、知 和技能：知道升 和凝 的概念。知道升 要吸 ，凝 要放 。知道生活中的升 和凝 象。2、 程和方法：通 察了解升 和凝 象。3、情感、 度、价 通 教学活 ，激 学生关心 境， 于探索一些自然 象的物理学道理。4、重、 点：判断常 的升 和凝 象，解 常 的升 和凝 象。二、教学过程（一）、前提 ：1、物 由 _ 转变为 _的 程叫汽化，汽化的两种方式是 _和 _。2、物 由 _转变为 _的 程叫液化。液化 程_ 量。居民使用的液化石油气，就是在常温下用_的方法，是石油气 成液体 存在 瓶里的。3、关于蒸 和沸 ，下列的 法不正确的是：（
2、）A、蒸 可以在任何温度下 行，沸 必 在一定温度下 行；B、蒸 不需要吸 ，沸 需要吸 ；C、蒸 是液体表面汽化的 象，沸 是在液体内部 行的汽化 象；D、蒸 是 慢的汽化 象，沸 是 烈的汽化 象。4、夏天扇扇子，人感到凉爽，主要是因 扇来的 ：（）A、 降低了周 的温度；B、 降低 了人的体温；C、 加快了人身上的汗水的蒸 ；D、 赶走了人体周 的 空气。（二）、 入新 一、升 和凝 探究：物 能不能直接从固 气 ？你的猜想：依据： 演示 碘升 和凝 在 管中放入少量碘并盖 塞子， 杯中加入 水， 将 管放入 杯中加 。 当 管中充 某种气体后将 管取出放入凉水中。仔 察：第 1页1加热
3、前碘是什么状态的？2加热过程中发生了什么变化？3停止加热并冷却过程中看到了什么现象？ 分析 加热前：碘是什么状？加热后：碘是什么状？【结论】 物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程中物质需要吸热。固态停止加热冷却时：试管壁上的碘停止加热冷却后： 试管壁上变化条件：吸热气态是什么状态？的碘是什么状态？固态变化条件： 放热气态【结论】物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程中物质需要放热。二、生活中的升华、凝华现象1、干冰简介干冰是在一个大气压下以78.5oC 存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。干冰在饮料中加入干冰【练习】1 、 白炽灯用久 了灯泡会发黑，这是由于 钨
4、丝受热发生 了（）现象，而钨蒸气又在灯泡壁上发生了（）现象的缘故。2、一直冰冻的衣服也能干：3、举例升华中的升华和凝华现象三、水在自然界中的循环【思考】雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹是怎样形成的？（阅读课本第 2页65 页并回答问题）四、小结：1、升华： 物质从固态直接变成气态的过程。升华过程中物质需要吸热。2、凝华：物质从气态直接变成固态的过程。凝华过程中物质需要放热。3、水在自然界中的循环。【反馈练习】1物质由态直接变为态的过程叫升华，升华时要热。2物质由态直接变为态的过程叫凝华，凝华时要热。3哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是现象。4、冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（）
5、A凝固而成的B直接凝华而成的C液化而成的D先液化后凝固而成的5下面哪些现象属于升华现象（）A 放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小B 夏天清晨，草地上常有露水C洒在地上的水变干了D放在冷冻室的鲜肉变硬了6、”这句诗出自中国第一部诗歌总集6蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。诗经。从物理学角度分析，诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的_现象和 _现象。7、如图所示的四种现象中，其物态变化属于升华的是【】8、下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是【】A加在饮料中的冰块逐渐变小汽化B冬天窗玻璃上会出现冰花凝华C夏天晾在室内的湿衣服变干升华D 水烧开时壶嘴出现“白气”汽化9、下列各图中的物理现象属于凝华的是【】五、作业：课本第 66 页，动手动脑学物理，第1、 2、3 小题。六、教学反思第 3页