《人教版七上生物《第二章第二、三节动植物体的结构层次》学案(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七上生物《第二章第二、三节动植物体的结构层次》学案(无答案).docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课 题第二章 细胞怎样构成生物体主备 人备课时间周星期课时安排2 课时教研组长签名教学内容第二、三节动植物体的结构层次个性部分1、区别细胞分裂和分化的含义。教学目标2、掌握动物体的结构层次及其人体的四种组织。3、掌握植物体的结构层次及其植物的组织和器官。1、 描述动植物的结构层次。教学重难点2、 能从宏观到微观，从部分到整体逐步对人体形成完成完整的认识。3、 细胞分化。【预习我先知】任务一：动物体的结构层次。 （ P59-61）提示：动物和人体的发1、什么是分化？分化的结果是什么？育是从受精卵开始。解析：细胞在通过分裂产生的后代，在_ 和_上发生差异性的变化， 这个过程叫做 _ 。细胞分化产生
2、了不同的_,每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做 _。也就是说分化的结果是形成了组织。2、归纳动物体的四种组织：（阅读教材P60）上皮组织神经组织功能收缩、舒张教举例骨组织、血液学 3、动物体的结构层次：细胞（）（）（）（个体）任务二：植物体的结构层次（P65）提示：组织进一步形成器官，多个器官按照一定的过1、 绿色开花植物的六大器官是：_ 。次序组合成系统。2、 其中根、茎、叶为_ ，_ 为生殖器官。3、归纳植物的几种主要组织： （ P64）程保护组织机械组织营养组织输导组织功能分裂作用举例根尖、茎尖()的表皮4、植物体的结构层次为：细胞（）（）（
3、）【预习我检测】1、动物体结构层次表述正确的是（）A 、细胞组织器官系统个体B 、组织细胞器官系统个体C、个体系统器官组织细胞D 、细胞组织器官个体2、动物体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（）A 、受精卵B 、上皮细胞C、肌细胞D 、神经细胞3、下列属于植物生殖器官的是（）页第 1A、根，叶，果实B、茎，叶，种子C、根，叶，茎D、花，果实，种子4. 用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（）A. 营养组织；B. 输导组织；C. 保护组织；D. 分生组织【预习我困惑】【想一想，议一议】集思广益，小组的力量不可小觑哦！1、你知道橘子是属于哪个结构层次？橘子内的筋络
4、属于什么组织？2、所有的绿色植物都有六大器官吗？3、 小组讨论：动植物体在结构层次上的相同点的不同点。【课堂达标】1、科学家利用干细胞成功培养出心脏组织细胞，这种技术最关键的是诱导干细胞（）A分裂B 分化C生长D繁殖2下列结构属于组织的是（）A 一个大肠杆菌B 血液C胃D肾脏3下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是（）A 细胞是它们的结构和功能单位。B它们的结构层次都是细胞组织器官系统C它们的发育起点都是受精卵D 水蜜桃的果实牛的心脏都属于器官4根深叶茂，树干粗壮这是对一棵树的整体描述，下列所示的结构层次中，属于器官的是（）一棵大树一片树叶一层表皮一个细胞ABCD5. 月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是是否具备下列哪个层次()A. 细胞B.组织C.器官D.系统6. 以下各种器官主要由哪种组织构成？请用线连接起来。胃A结缔组织唾液腺B肌肉组织大脑C神经组织肱骨D 上皮组织7.（ 5 分）玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：第 2页（ 1） A 细胞经过a 过程形成BlB4几种不同形态的细胞群，则a 过程为_ 。（ 2）根据各种细胞的形态可以推测， B3 属于 _组织，此组织的作用是 _ 。（ 3）若 C 表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_；若A 表示玉米受精卵细胞，则A 发育成玉米种子的_ 。六、课堂小结教学反思第 3页