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1、送东阳马生序(时间:15分钟满分:31分)一、(xx安顺节选)阅读送东阳马生序,完成下面各题。(10分)送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
2、至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1.解释下列句子中加点的词。(4分)(1)媵人持汤沃灌()(2)同舍生皆被绮绣()(3)余则缊袍敝衣处其间()(4)略无慕艳意()答案:(1)热水(2)被,同“披”(3)破(4)毫无2.翻译下面的句子。(4分)(1)俟其欣悦,则又请焉。译文:答案:等到他高兴了,则又去请教。(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。译文:答案:因为心中有足以快乐的
3、事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。3.作者为什么要写同舍生豪华的生活?(2分)答案:与我的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比,写出了我在读书时获得的巨大乐趣。二、阅读送东阳马生序,回答问题。(13分)4.解释下列句子中加点的词。(3分)(1)录毕,走送之()(2)俟其欣悦,则又请焉()(3)左佩刀,右备容臭()答案:(1)跑(2)等待(3)气味,这里指香气5.翻译下面句子。(4分)(1)门人弟子填其室,未尝稍降辞色。译文:答案:门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。译文:答案:因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。6.结
4、合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。(3分)答案:博览群书、尊师好学、勤奋刻苦。7.思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,联系实际谈谈你获得的启示。(3分)答案:(示例)优越的物质条件并不是使人成功的关键,关键看努力的程度。就像宋濂一样,物质条件那样艰苦,但他却毫不在意,把读书看作自己最快乐的事,读书的意志从未动摇,最终成为饱学之士。今天的学生有着优越的物质条件,更应该充分利用,刻苦读书,学有所成。(言之成理即可)三、名句默写。(8分)8.(xx安徽)送东阳马生序中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“”。9.(xx德州)送东阳马生序中,作者说自己穿着破旧衣服,与衣着华丽的同学在一起,丝毫不羡慕,其原因是“,”。10.(xx乐山)宋濂在送东阳马生序中,讲述求学遭到“先达”训斥时,自己“,”的做法,是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。11.(xx杭州采荷实验中学模拟)在送东阳马生序一文中,作者用“,计日以还”的方法解决了无书之难。答案:8.略无慕艳意9.以中有足乐者不知口体之奉不若人也10.色愈恭礼愈至不敢出一言以复11.每假借于藏书之家手自笔录2 / 2文档可自由编辑打印