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1、小学语文第三册北京教案设计一、教材分析：北京是人教版小学语文第三册中一篇写景的游记。作者用生动的语言、准确的词汇，为读者介绍了首都北京的美景：北京是一座令人向往的城市，在那有庄严美丽的天安门；宽阔肃穆的天安门广场；高大的人民英雄纪念碑；又宽又长的柏油马路和壮观的立交桥，还有许多名胜古迹、高楼大厦和风景优美的公园。这是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运用语言的好文章，也是增强学生的民族自豪感的好教材。由于学生年龄小，大部分孩子从未到过北京，因此，理解课文的二、三、四自然段的内容，感受首都北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都，热爱北京的感情既是本课的重点，又是本课的难点。特别是课文的第四自然
2、段，课文对所提到的名胜古迹、公园、新建的高楼大厦未做详细介绍，因此，要全面地了解北京，对于孩子们来说有难度。为了突破教学的重难点，我充分利用教学资源，让学生结合课文内容并且通过直观的画面去了解北京、进一步去认识北京。教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、感受首都北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都，热爱北京的感情。教学方法 （1）创设情景、激发情感。通过充分运用多媒体网络，让学生更直观、更准确地感受祖国首都北京的美，激发学生对北京的热爱之情。 （2）引导学生主动探究，抓住课文重点词句，通过各种形式有感情地朗读课文，理解课文内容。重、难点与关键 1、正确、流利、有感情地朗
3、读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化。教学准备 有关北京的图片、课件。 教学时数 一课时三、教学方法：情境法、自主合作法、多层次朗读法第二课时一、复习生字词导入这节课我们继续游览北京。老师考考大家还认识生字娃娃吗? 开火车读生字组词和读背四字词（认读生字和词语）同学们的生字都记得不错，为了奖励大家，下面老师马上带你们到北京去看一看，大家高兴吗？ 二、感知课文内容，走入文本1、听课文朗读，看课件： 问：游览了北京，你认为北京是一座怎样的城市？（板书：美丽首都）简介首都：首都是一个国家政治经济文化的中心，国家最高权利机关的所在地。 我国的首都北京非常美丽。我们细细读课文，来体会北京
4、的美丽吧！ 三、品读课文 理解词句 1、看看图，再默读第2自然段，看这个自然段有几句话，每句话分别写了什么？可以划下来。哪位同学来说一说。指名说。（老师引导出三种建筑，相机出示三种建筑物的图片。如果学生问便相机讲解人民英雄纪念碑）我们先来看看庄严的天安门吧！师指画描述：蓝天白云下，鲜花绿草前，天安门城楼高高耸立着。望着它，我们似乎听到一九四九年，毛主席在这里庄严宣告，中华人民共和国成立了。天安门啊，它是我们祖国的象征，是何等的庄严啊。我们再读一次！ 天安门前面是？（理解宽阔）是啊，天安门广场是世界上最大的广场之一，可以同时容纳十几万人呢。再一起读这句话第3句 读这句话，有没有不明白的，问问大家
5、，理解矗立纪念碑有知道的吗？对了，为了建立新中国，无数的革命先烈献出了自己宝贵的生命，于是，我们建立了这座纪念碑，来永远的纪念他们。（指纪念碑）练习有感情地读读这句话。指名读。把第2自然段连起来读。读得真好，我们继续去欣赏美丽的北京城2、品读第三自然段:柏油马路 立交桥： 我们一起到到北京的马路和立交桥去看看,课件出示北京马路和立交桥画面以及第三自然段文字。 先说说你看到了什么？再读读文字说说你读懂了什么，有什么不懂的问题。 解答疑难:看课件理解“绿树成阴”。看图体会“鲜花盛开”、“又宽又长”。“川流不息”是什么意思？课件播放桥上桥下车辆来来往往的画面。 想想立交桥四周的花坛会有哪些图案？课件
6、出示各种图案的花坛。 欣赏了天安门和马路,我们还想去哪儿呢?3、品读第四自然段:名胜古迹和公园： 学生读出写名胜古迹的句子。 你知道北京有那些名胜古迹？ 点击课件，播放北京的名胜古迹、公园、高楼大厦画面，让学生感受北京的美。师：北京的名胜古迹可多了！这是故宫，它是明清两代的皇宫。这是皇帝祭天的天坛，这是闻名世界的八达岭长城、这是圆明园遗址。北京不光名胜古迹多，风景优美的公园也不少。你知道哪些？ 学生回答后看课件，欣赏美丽的公园。老师同时作介绍。 师：这是皇家林园颐和园、这是历史悠久的北海公园、这是世界名胜微缩景园、这是中华民族园，它浓缩了祖国的大好河山和个民族的风土人情。 (4)自己背诵喜欢的
7、部分四、 课后延伸,提升情感1北京是我国的首都，她历史悠久，文化底蕴丰厚，把你搜集来的关于北京的资料告诉大家。2北京很美，如今新北京新奥运也以崭新的姿态呈现在世人面前。3、课间出示鸟巢体育场馆图片。 4、这就是我国迎接年奥运会新建的体育场馆，那时候北京吸引了无数外国朋友来旅游。如果请你当小导游，你准备介绍哪个地方？ 听了你们的介绍，你最想对北京说什么-(学生接读)”北京真美啊,我们爱北京,我们爱祖国的首都.” 总结：同学们，今天我们一起到北京去游览了一趟，北京是一座美丽的城市，我们爱北京，课后同学们可以搜集关于北京的图片或照片，给他们配上文字，举办一次图片展。也可以仿照课文，说说我们的中山，用上文中你喜欢的文字。六、板书设计: （天安门、广场、纪念碑） 10、北京美丽（马路、 立交桥 ）爱 （首都） （古迹、 公园、 大厦）