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1、燃烧1.通常情况下，燃烧需要三个条件，如下图所示。下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）A B C D 2.用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是()A 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B 该实验使用了相同的可燃物C 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点3.古代人有在元宵节燃放孔明灯（如图）祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达300，但纸质（着火点约170 ）灯罩却没被点燃的原因是（）A 灯罩的材料不是可燃物B 灯罩没有与氧气充分接触C 风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D 风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了
2、4.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是( )A 现象 说明物质燃烧需要达到一定的温度B 现象 说明物质燃烧需要氧气C 现象 说明白磷的着火点比红磷的着火点低D 现象 说明红磷不是可燃物5.在生活中我们有这样的经验，点燃火柴的时候要将火柴头向下倾斜，燃烧会很顺利，如果将点燃第 1页的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，请你用学到的知识分析其中的原因（）A 火柴梗温度没有达到着火点B 火柴梗没有接触氧气C 火柴梗潮湿，不易继续燃烧D 火柴梗的着火点比火柴头的高6.用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出。将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住
3、两角，用火点燃（如图所示）当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下面解释正确的是（）A 这是魔术，你所看到的是一种假象B 火焰的温度低于棉布的着火点C 手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D 酒精燃烧后使棉布的着火点升高7.下列说法错误的是（）A 溶液中溶剂不一定都是水B 可燃物温度达到着火点一定会燃烧C 点燃可燃性气体前一定要验纯D 生成盐和水的反应不一定是中和反应8.下列说法正确的是（）A 燃烧是人类最早利用的化学反应之一B 可燃物温度达到着火点即可燃烧C 图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭D 不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火9.下列叙述中错误的是
4、()A 燃烧不一定有火焰产生第 2页B 物质跟氧气的反应就是燃烧C 物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关10.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）A 扇蜡烛会隔绝空气B 扇蜡烛会降低石蜡着火点C 扇煤炉会增大空气进入量D 扇煤炉会增加新的易燃物11.下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（）A 燃烧是一种缓慢的氧化反应B 着火时，只能用水灭火C 高楼发生火灾可以跳楼逃生D 用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生12.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A 可燃物只有在空气中才能燃烧B 通过降低可燃物的着火点可以灭火C 空气中混有可燃性
5、气体，遇明火可能发生爆炸D 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳13.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P 处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（）A 水沸腾，水分子质量和体积增大B P 处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C 火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D 火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水第 3页14.下列事故的处理方法错误的是（）A 炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B 图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C 发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D 如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3% 5%的碳酸氢钠溶
6、液15.掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（）A 电器着火，迅速切断电源B 沼气池清理作业前进行灯火试验C 室内起火，迅速打开所有门窗通风D 夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查16. “舌尖上的中国 ”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（）A 探究铁制品在什么条件下生锈B 比较不同物质在水中的溶解能力C 用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气D 探究影响液体蒸发快慢的因素17.控制变量法是很常用的化学学习方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题。资料信息：白磷和
7、红磷的着火点分别是40 、 240 。（ 1）铜片上的红磷不燃烧，是因为_。（ 2）水中的白磷不燃烧，是因为 _。（3）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是_ 。（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：可燃物； 氧气 (或空气 )； _ 。第 4页18.常见的燃烧是指 _与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。图书着火可用干粉灭火器灭火，其干粉主要成分为碳酸氢钠，灭火时发生的反应为：2NaHCO 323CO2 H2O，=NaCO从灭火原理说明该反应的作用：_；该反应的基本反应类型为： _。19.如图所示，将白磷和红磷分装于Y 形试管的 2 个支管中，管口系牢小气球，将2
8、个支管同时伸入相同深度的热水中。（ 1 ） 能 燃 烧 的 是 _ 处 ， 该 处 燃 着 的 磷 会 很 快 熄 灭 ， 原 因 可 能 是_( 填序号 )。A 温度降低B氧气耗尽C管内产生了二氧化碳气体（2）管口的小气球可防止_( 填化学式 )进入空气，从而使该实验绿色化。20.化学课上我们曾经观察过如图所示的实验（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为。（ 2）该实验主要利用了铜片良好的性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是（填化学式）。（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是（填序号）。A 作反应物 B隔绝空气 C升高温度21.依据下
9、图进行实验 (夹持仪器略去 )。实验过程：2，点燃酒精灯，一段时间后，ab中 通入 N、均无明显现象； 熄灭酒精灯，立即改通O2， a 中无明显现象，b 中红磷燃烧。（1）实验过程 中，红磷燃烧的化学方程式为_ 。（2）实验过程 中，对比a、b 中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_ 。（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是_22.三国演义中的“赤壁之战 ”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明 “借 ”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：第 5页周瑜使用了 “火箭 ”射进曹军的连环木船上，“火箭 ”能使木船着火的原因是_ 。起火后曹军的部分船
10、只逃脱，这些船没被烧着的原因是_ 。 孔明 “借 ”来的 “东风 ”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了_ ，使火势烧得更旺。23.某老师在燃烧的条件教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：（1）仪器 a 的名称是。（2）罩上仪器 a 的作用是。（3）对照 和 能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是。答案解析1.A【解析】 A 中白磷没有燃烧因为温度没有达到着火点， 中白磷燃烧因为温度达到了着火点， 对比能证明可燃物燃烧与温度有关；B 中白磷没有燃烧因为温度没有达到着火点， 中白磷虽然温度达到了着火点但是没有燃烧，所以 不能证明可燃物燃烧与温度有关；C 中白磷不燃烧有两个原因
11、：温度没有达到着火点，也没有与氧气接触， 中白磷也没燃烧， 不能证明可燃物燃烧与温度有关；D 中白磷不燃烧有两个原因：温度没有达到着火点，也没有与氧气接触， 对比不能充分证明可燃物燃烧与温度有关。故选择 A 。2.D【解析】 A 对比铜片上的白磷能够燃烧，红磷没燃烧，可证明虽然与氧气充分接触，但达不到着火点仍不能燃烧，即燃烧也需要温度，故错误；B 该实验使用红磷和白磷不同的可燃物，故错误； C由于红磷的着火点比白磷的着火点高，实验现象为白磷燃烧产生白烟，而红磷不燃烧故错误； D 铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触，并且热水的温度使其达到着火第 6页点；红磷的着火点高，虽然与氧气充分
12、接触，但达不到着火点仍不能燃烧；所以可燃物燃烧的条件是：温度达到着火点。3.C【解析】 A 纸可以燃烧，所以纸质（着火点约170 ）灯罩属于可燃物；B灯罩在空气中却没被点燃原因是温度没有达到着火点，而不是没有与氧气充分接触；C风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点，所以灯罩却没被点燃；D物质的着火点一般不能改变。4.C【解析】 A 现象 说明物质燃烧需要与氧气接触，所以A 是错误的； B现象 都不燃烧，不能说明物质燃烧需要氧气；C由现象 可得出白磷比红磷更易燃烧，即白磷的着火点比红磷的着火点低；D 现象 红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，不能说明红磷不是可燃物。5.A【解析】火柴竖
13、直向上时，仍然与氧气充分接触，燃烧产生的热量向上散逸，使火柴梗得不到充足的热量，温度达不到火柴梗的着火点，观察选项，故选A 。6.C【解析】棉布手帕浸泡在70% 的酒精溶液中，手帕也带了一定量的水，当燃烧时手帕完好无损是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点；不是魔术，这是科学道理，A 错；酒精燃烧产生的火焰温度可达几百度，火焰的温度高于棉布的着火点，B 错； C 是正确的；可燃物的着火点一般不能改变所以D 也是错误的。7.B【解析】 A 溶液中溶剂不一定都是水，如碘酒中溶剂为酒精，选项说法正确；B 可燃物要燃烧，必须满足两个条件：温度达到可燃物的着火点，与充足的氧气接触，二者同
14、时满足，缺一不可，选项说法错误；C因为点燃可燃性气体与氧气的混合物可能会发生爆炸，故点燃可燃性气体前一定要验纯，选项说法正确；D 生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不属于中和反应，选项说法正确，故选B。第 7页8.A【解析】 A 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，正确；B可燃物温度达到着火点且与氧气接触才能燃烧，错误；C图书档案起火不宜用水基型灭火器扑灭，会造成图书的损坏，错误；D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭，错误。9.B【解析】一般说来，燃烧是可燃物与氧气发生的发光发热的剧烈的氧化反应。A 燃烧不一定有火焰产生，燃烧可以发光或火星四射
15、，所以A 是正确的， B物质跟氧气的反应也可以是缓慢氧化，不一定就是燃烧，B 是错误的， C物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸，正确，D 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，也是正确的。10.C【解析】由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备。蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄；而煤火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺。11.D【解析】燃烧是一种剧烈的氧化反应，A 错；着火时，可以有多种方法灭火，要根据具体情况，用水灭火只是一种灭
16、火的方法，所以B 是错误的；高楼发生火灾跳楼可能会导致更为严重的后果，所以不合适；用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生，避免浓烟吸入口鼻，D 是合理的，正确。12.C【解析】 A 镁可以在二氧化碳中燃烧，发生了燃烧，没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，可燃物不一定在空气中才能燃烧，故错误；B物质的着火点一般不会发生变化，故错误；C空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，正确；D氢气燃烧只生成水，故错误。13.A第 8页【解析】 A 分子间有一定的间隔，物质分子间的间隔受热时增大，物质的体积就变大，遇冷时缩小，物质的体积就变小。所以，水的沸腾现象是温度升高，分子间的间隔增大
17、。在这一变化中，分子的体积、质量、分子本身都没有变化，故错误；B水蒸气从铜管中冒出时温度较高能够使火柴达到着火点，故正确；C在铜管口水蒸气多，而氧气少，所以移离蒸气是为了有充足的氧气，从而燃烧，故正确；D火柴中含有碳、氢元素，燃烧的产物含有二氧化碳和水，故正确。14.B【解析】 A 根据灭火的原理： 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离； 隔绝氧气或空气；使温度降到可燃物的着火点以下，可知炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，利用隔绝氧气或空气方法进行灭火，故做法正确；B根据灭火器的原理和适用范围：泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾；干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油、气等引起的火灾；液
18、态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾；可知图书文字材料起火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火，故做法错误；C根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，故做法正确；D不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3% 5% 的碳酸氢钠溶液，故做法正确。15.A【解析】 A 为防止触电，应先切断电源，再灭火，故正确；B沼气是可燃性气体，掏空沼气池前进行灯火试验可能会引起爆炸故错误；C室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积，所以室内着火不要着急打开门窗，故错误；D液化气具有可燃性，一旦泄漏，遇到明火容易发生爆炸，故不能开灯。故错误。16.C【解析】 A 、铁
19、生锈的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水与空气即可，因此利用厨房中的物第 9页品可以进行实验；B 、选择不同的溶质即可探究不同的物质在水中的溶解能力，因此利用厨房中的物品可以进行的实验；C、天然气是易燃性物质，用燃着的火柴检查易发生爆炸，故不可以进行实验； D 、影响蒸发快慢的因素可以是温度、表面积的大小等，因此利用厨房中的物品可以进行实验；故选项为：C。17. （ 1）没有达到其着火点（2）没有与氧气接触（3）用导管对准水中的白磷通入氧气（ 4）可燃物的温度达到着火点【解析】（ 1）铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，故填：温度没有达到着火点；（ 2）水中的白磷没有与氧气接触
20、，不会燃烧，故填：没有与氧气接触；（ 3）让水中的白磷在水下燃烧，需要与氧气接触，故需要通入氧气，故填：通入氧气；（ 4）燃烧必须同时具备可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，故填：温度达到可燃物的着火点。18. 可燃物； 隔绝空气并降低温度到着火点以下；分解反应【解析】常见的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。图书着火可用干粉灭火器灭火，其干粉主要成分为碳酸氢钠，灭火时发生的反应为：2NaHCO 3=Na2 CO3 CO2H 2 O，从灭火原理说明该反应的作用：隔绝空气并降低温度到着火点以下；该反应的基本反应类型为：分解反应。1）a B2P2O519. （
21、）【解析】根据燃烧的条件可确定只有Y 形试管的白磷才能满足条件燃烧，燃烧会消耗氧气，氧气没有了就会停止燃烧，磷燃烧会产生大量的白烟P2O5 会污染空气，所以小气球防止白烟进入空气。20. （ 1） 4P+5O22P2O5； （ 2）导热， CuO； （ 3） A【解析】（ 1）磷燃烧生成五氧化二磷，故填：4P+5O 22P2 O5 ；（ 2）铜具有良好的导热性，能传递热量，铜片表面变黑是因为铜与氧气反应生成了氧化铜，故填：导热， CuO；第 10 页（3）在此实验中，水不是反应物，只是提供热量使白磷的温度达到着火点，故填：A 21. （ 1） 4P 5O 22P2 O5（ 2）温度达到可燃物的
22、着火点（ 3）步骤 b 中通 N2，红磷不燃烧；步骤 b 中通 O2，红磷燃烧【解析】（ 1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2 2P2O5 ；（ 2）实验过程 中，对比 a、 b 中的实验现象，立即改通 O2 ，a 中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象， b 中由于红磷温度达到着火点红磷燃烧说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点；（ 3）步骤 中 b 通 N2 ，不燃烧；步骤 中 b 通 O2，燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气。22. 提供热量，使木船温度达到着火点 移走可燃物 充足的氧气【解析】根据燃烧的三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，周瑜使用了
23、“ ”火箭 射进曹军的连环木船上，“火箭 ”能使木船着火的原因是：提供热量，使木船温度达到着火点； 根据灭火的三个原理：隔绝或清除可燃物，隔绝氧气，降低温度在着火点以下，起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧着的原因是：移走可燃物；孔明 “借 ”来的 “东风 ”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了充足的氧气使火势烧得更旺。23. （ 1）烧杯 （ 2）防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气（3）物质燃烧需要达到着火点【解析】（ 1）根据实验室常用仪器可知是烧杯；（2）罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；（ 3）铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，故填：物质燃烧需要达到着火点。第 11 页