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教师校本研修教学设计课题平方差公式主备教师刘小宁教学目标知识技能会推导平方差公式，并能运用平方差公式进行简单的计算。过程方法经历推导平方差公式及其几何背景的过程，发展观察归纳猜测验证等能力。情感态度通过推导理解，应用平方差公式的过程，掌握科学的学习方法，养成认真细心的良好习惯。教学重点会推导平方差公式，并掌握公式的结构特征，并能运用公式进行简单的计算和推理。 教学难点会推导平方差公式，并掌握公式的结构特征，并能运用公式进行简单的计算和推理。 课时安排本课题教学共（ 2 ）课时，本课教学为第（ 1 ）课时。课前准备：教学过程教学内容及问题情境学生活动设计意图作业设计板书设计教学反思