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1、冀教版五年级数学上册认识分数教学教案教学目标：1、初步认识分数，认识几分之一、几分之几，初步理解分数的含义；2、能用实际操作的结果表示相应的分数，能读写简单的分数，知道分数各部分的名称；3、体会分数来自实际生活的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心与兴趣；4、培养学生的求异思想与创造思维能力。教学重点：初步认识分数，认识几分之一、几分之几，初步理解分数的含义。教学难点：培养学生的求异思想与创造思维能力。教学过程：一、情境引入1、（课件出示）听故事，引出平均分。2、提出问题：把一个桃子平均分成两份，并说出每份的个数，能在我们学过的数中找谁来表示？3、师：我们无法从以前学过的数中找
2、出一个来表示，因此我们今天要学习一种新的数的表达方式分数。板书课题：认识分数第 1页二、新知探索1、（课件出示）出示问题：将一个桃子平均分成两份，每一份是多少？怎么表示？（将一个桃子平均分成2 份，每一份是 1/2 ，读作二分之一）生齐读。2、（课件出示） 将一个长方形平均分成6 份，其中 1 份涂色，有颜色的部分用分数怎么表示？怎么读？未涂色的又怎么表示？（ 1/6 ，六分之一； 5/6 ，六分之五， 5 个 1/6 ）3、生自主学习课本95 页内容。4、（课件出示）判断正误，说明理由。5、（课件出示）看图，用分数表示涂色的部分，并说一说组成。6、概念及各部分名称。（ 1）像 1/2 、2/3 、 3/4 、 3/5 这样的数，都是分数；（ 2） 1 分子分数线 2 分母；（ 3）写法：先写分数线，再写分母，最后写分子；读法：先读分母，加上分之两个字，再读分子。三、巩固练习（课件出示）1、看图写数，读一读，并说说各个分数的组成。2、根据分数折纸，并说说含义。第 2页四、课堂小结师生共同回忆分数的含义、读法及写法。第 3页