《六年级下数学学案第一单元第二课时面的旋转(试一试)北师大版(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下数学学案第一单元第二课时面的旋转(试一试)北师大版(无答案).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一单元圆柱和圆锥第二课时面的旋转（试一试）班级姓名【知识目标 】1、了解圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。2、会用简单工具测量圆柱与圆锥的高。【重点难点 】重点：掌握圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称。难点：正确测量圆柱与圆锥的高。【知识链接 】长方形以一边为轴旋转后形成的图形，我们把它叫做（）；直角三角形以一直角边为轴旋转后形成的图形，我们叫做（）。【合作探究 】1、自学教材第 3 页。 圆柱与圆锥有什么特点？同组同学互相说一说。2、怎样测量圆柱与圆锥的高？用学具操作试一试。圆柱的高的测量方法是：圆锥的高的测量方法是：【自主尝试 】下面是三位同学测量圆锥高的方法，
2、你认为方法正确的是()。ABC【方法宝典 】圆柱的特征： 圆柱有两个底面和一个侧面； 两个底面是完全相同的圆； 有无数条高，所有的高都相等。圆锥的特征： 圆锥的底面是一个圆； 侧面是一个曲面； 只有一条高。测量圆锥高：圆锥的顶点放的平板一定要与刻度直尺互相垂直，量出的高才准确。【当堂检测】1、找一找，下图中哪些部分的形状是圆柱或者是圆锥，再和同学们说一说生活中哪些物体的形状是圆柱或者圆锥的。2、在各图括号里填上恰当的名称。第 1页3、下图中圆柱的高画得正确的是（）。ABC拓展题：（ 1）把圆柱平行底面截成两段，切面是和底面大小相同的（）；把圆柱沿底面直径且垂直于底面进行切割，切面是（）形或（）形。（ 2）把圆锥的侧面展开，得到一个（）形和一个（）面。认真思考，与同学合作交流，能正确运用所学知识解决问题。第 2页